托托中学申报传统文化进校园先进单位汇报材料.docVIP

托托中学申报传统文化进校园先进单位汇报材料 中国传统文化博大精深。让学生们从小开始学习中国的传统文化，有着诸多意义。现在很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，即便是教师，也有许多人讲不清道不明其中道理，因此，理直气壮地而不是怀疑或者否定自己的传统文化是我们的当务之急，这事关下一代的学生们是否能够重视和深知中华民族传统文化的来龙去脉源远流长，记得祖宗，记得自己的出身。为此，我校深入开展了传统文化进校园活动，取得了明显的效果。主要做法是： 一、认真安排部署 为了深入开展教育活动，学校成立了传统文化进校园工作领导小组，政教处制定了关于深入开展“传统文化进校园”教育实践活动的实施意见，下发到各办公室、各班主任。 二、从教师做起 要做传统文化进校园工作，首先要得到广大教职工的认可，在校传统文化进校园工作领导小组安排下，在每周一的教职工列会上要进行5到10分钟的传统文化教育；在每周的各教研组活动中，安排学习传统文化内容进教研组活动，从2012年九月至今，我校教师累计观看传统文化视频70余小时。经过学习从根本上扭转了教师对传统文化的认识，并能够带动本校学生学习传统文化，以身作则，带动传统文化进校园的推进工作。 三、针对特点，以经典诵读为重点，引导学生践行经 1、我校要求保证学生每天不少于10分钟的诵读时间，为此特安排每天上午上课前5分钟、下午上课