大学生仿古碑拓书法课外活动研究和教学设计.docVIP

大学生仿古碑拓书法课外活动研究和教学设计 　　摘要 学生利用仿古碑拓书法制作书法作品的技术，亲自制作具有技术性和艺术性的黑底白字书法作品，从内心深处感悟“仿古碑拓书法”古朴典雅的艺术魅力，陶冶情操，促进其形成对汉字的美感与写好字的心愿与追求，理解其中蕴涵的化学知识，形成化学与社会、生活紧密联系的观念。实验研究表明，用过饱和明矾水在生宣纸上完成书法作品，凉干，在其背面涂胶墨效果较好。胶墨的配制：半透明胶水体积为1，碳黑墨水体积为1.3～3。 　　?ス丶?词 仿古碑拓书法 书法作品 半透明胶水 聚乙烯醇缩甲醛 明矾 　　在碑刻工艺中，用纸、墨在金、石或其他质地的刻物上拓印而成的书法和图像，称为碑刻拓片、拓本。这是文物收藏的一种方法。拓片所呈现的是黑底白字，经装裱后其艺术价值和经济价值较高［1］ 。通过“仿古碑拓书法”课外活动，可以使学生通过领略书写汉字的韵律美和汉字的结构美，特别是自己制成具有技术性和艺术性的黑底白字书法作品，既能陶冶学生情操，还可以使学生学习掌握制作书法作品的技术，理解其中蕴涵的化学知识，形成化学与社会、生活紧密联系的观念。 　　?ア僭?100 mL烧杯中加入30 mL（总量的55%）水和聚乙烯醇，用试管夹夹住烧杯壁在90℃左右的水浴中加热，搅拌下使聚乙烯醇全部溶解（不能有未溶解颗粒），后降温至80℃。 　　?ア诩尤胂憔?1滴，搅拌均匀，这时溶液略浑浊，加入甲醛3 g，搅拌15 min。 　　?ア墼谒?浴锅中保温至70～80℃，加入10%盐酸约0.14 mL（4滴），在此温度下进行缩合反应。随时观察反应物黏度变化，约20～40 min（因水分蒸发，时间不宜过长），当反应物黏度急剧上升时，立即用10%氢氧化钠溶液中和至pH为8～9，后加入（剩余的45%）24 mL水，搅拌均匀即可。 　　?ィ?3）说明 　　?ゲ?品特点：①用各种纸张试验，初黏性好；??②黏合力强，纸张黏合干燥后，不能从原处剥离；③贮存稳定，长久放置不变质；④成本低，使用方便；⑤产品为无色半透明。 　　?? 考虑到活动时间较紧张，胶水的制作也可安排在前次课外活动时进行，也可以购买。 　　??1.2 胶墨的配制研究 　　1.2.1 用品 　　?ド轿魈?原大国香古墨厂生产的“大国香墨汁”，北京一得阁墨业有限责任公司生产的“一得阁墨汁”，上海英雄金笔有限公司生产的“博士专用优质黑墨水”，上海墨水厂生产的“英雄”高级碳素墨水，北京国药集团化学试剂有限公司生产的生物染色试剂“炭黑墨水”， 北京化学试剂公司生产的生物染色试剂“炭黑墨水”；阿拉伯树胶黏合剂，自制半透明胶水，北京雪奥文化用品制造有限公司生产的“雪奥” 半透明胶水。毛笔，生宣纸，饱和明矾水，过饱和明矾水，旧报纸。 　　1.2.2 胶墨的配制研究 　　?ィ?1）用毛笔分别蘸饱和明矾水溶液和过饱和明矾水溶液在生宣纸上写若干字，晾干。 　　?ィ?2）用毛笔分别蘸上述墨汁或墨水在凉干后写有字的生宣纸背面涂墨，发现仅有涂过“炭黑墨水”的宣纸上有隐约的白字出现（见图1“ 全墨”），且过饱和明矾水字迹比饱和明矾水字迹稍白，而涂过其他墨汁或墨水的宣纸上几乎没有白字出现。原因是涂墨时有大量墨从明矾字迹上渗过，明矾字迹不能很好地阻挡墨的渗透。 　　?ィ?3）在炭黑墨水中加胶水阻挡墨从明矾字迹上渗过。在生宣纸上用过饱和明矾水溶液写 　　若干字，晾干。用自制或市购的半透明胶水与炭黑墨水以适当比例混合，涂抹有字的生宣纸背面，实验结果见图1。 　　图1中2行字同时用过饱和明矾水书写，晾干。上下每2个字涂一种比例的胶墨（1∶1.5对应的第一行中“学化工”是3个字）；第一行字只涂了1次胶墨，第二行字是涂了1次胶墨几分钟后，又均匀地涂了1次水。从图1的第一行字中可以看出，半透明胶水体积为1，炭黑墨水体积为??2～4时黑底白字效果较好，最好为1∶2，底黑且较均匀，字保持生宣纸白色并有微微向上突出的立体感；从图1的第二行字中可以看出，半透明胶水体积为1，炭黑墨水体积为1～3时效果较好，最好为1∶2，作品黑底白字并有立体感。胶墨在配制时需要注意以下几点： 　　?ア俳耗?的稠稀。用自制胶水或市购半透明胶水与市售炭黑墨水直接按1∶2左右的比例混合，向倒出炭黑墨水的瓶里倒入约5 mL水，摇一摇，倒入混合后的胶墨中搅拌均匀。这样，既保证了胶墨稠稀适宜，又可充分利用炭黑墨水，不需要再加水稀释。否则，胶墨太稀涂出的底色虽然均匀，但明矾字迹上有胶墨渗过，字迹白色显著降低；若胶墨太稠，虽然胶墨难以渗过明矾字迹，字迹很白，但字迹外的宣纸也难以渗过胶墨，涂后底色很不均匀。 　　?ア谖?防止胶墨在配制后放置时间长了，由于物质之间相互影响而变稠，不利于涂开与涂匀，最好现用现配。 　　??1.3 制作明矾饱和溶液 　　?