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大学生参和高校图书馆管理工作初探 　　【摘 要】 大学生参与图书馆管理成为高校图书馆管理工作改革的一大亮点。做好这一工作应注重转变思想观念，加强管理制度建设，积极探索多元化的工作路径，提高工作效果。 　　【关键词】 高校图书馆；大学生；参与管理 　　高校图书馆是知识的宝库，是大学生学习的第二课堂，也是其参加社会实践的重要基地之一。[1]高校图书馆适当引进学生参与管理，不但能促进图书馆改革工作的深入开展，改善图书馆的内部环境，使图书馆充分发挥其教育职能和情报职能，而且能锻炼学生的管理能力、组织能力和沟通能力，提高学生综合能力。本文从两个方面探讨这一论题，一是为何让大学生参与图书馆管理工作；二是如何更好地促进大学生参与图书馆管理工作的开展。希望通过分析，对大学生参与高校图书馆管理工作这一论题有所突破，也借此抛砖引玉。 　　一、为何让大学生参与图书馆管理工作 　　让大学生参与高校图书馆管理工作，无论对于图书馆而言，还是对于大学生而言，都具有重要意义。下面分别予以分析之。 　　对于高校图书馆而言，高校图书馆作为高等教育事业开展的重要组成部分，在促进高校教育事业的发展中处于至关重要的地位。落实和贯彻“以人为本”为核心理念的高校图书馆管理体制是促进高校教育事业发展的客观要求。高校图书馆是高校发挥文化传承、文化创新和文化引领的重要基地，伴随着知识经济时代和人本时代的到来，高校图书馆管理中更要求坚持科学发展观核心的“以人为本”思想，提高高校图书馆的服务水平，服务于高校教学和科研的需要，实现读者和馆员的全面进步，促进高校的可持续发展。”[2]近年来高校图书馆的服务对象与职能形式都在发生变化。在服务对象方面，现代图书馆不仅要面向大学生提供知识资源服务，还要面向社会大众，为社会提供各种文化功能服务。在职能形式方面，图书馆逐渐由传统的以文献搜集与文献信息服务为核心职能的服务向以知识服务和文化服务为核心职能的转变。图书馆职能形式的现代转变，是“以人为本”思想的体现，而让大学生参与高校图书馆管理工作，不仅可以减轻图书馆的工作压力，更可以在与大学生面对面的接触中认识和把握到学生的思想观念与精神面貌实情。从而更好地做好高校图书馆服务工作。 　　对于大学生而言，参与高校图书馆管理工作，也具有鲜明的教育意义。首先，让大学生参与图书馆管理工作，可以让大学生初步体验到社会实践工作的需求特点，增加他们的职业经验，深化他们对社会认识的程度与水平。“大学生需要把这些岗位看成是增长才干、培养能力、自我提高的‘练兵场’，通过图书馆这个‘窗口’，他们可以获得了解社会、了解他人的机会。除此之外，他们也可以达到学会管理，学会服务的目的。这些都为大学生今后走入社会增强了竞争力。”[3]其次，大学生参与图书馆工作工作不仅可以提高大学生的思想道德修养水平，还可以增进大学生的学识涵养。大学生在参与图书管理过程中，要学会与教师、与图书管理者、与学生处理各种关系，需要从一个服务者的视角处理各种矛盾关系。这样的实践机会，能够极大地增进他们的道德修养水平。同时，大学生在参与图书馆工作中，会大量接触到各种图书信息，甚至需要参与各种知识信息资料的整理与编辑工作，这无疑会极大地开拓他们的知识视野，提升他们的认识水平。第三，大学生参与图书馆管理工作，可以减轻他们求学的经济负担。因为大学生参与图书管理工作是以勤工俭学的方式进行，他们可以通过自己的服务获得一定的经济报酬。这对于经济困难的学生而言，可以减轻一些求学的压力。 　　二、努力促进大学生参与图书馆管理工作的开展 　　大学生参与高校图书馆管理，涉及到方方面面的工作，要保证更好地促进这一工作的开展，对于学校、对于图书馆而言，有许多问题值得注意。笔者结合自己的工作经验，撷取出一些问题进行分析。 　　1、转变思想观念，提高管理水平，健全管理制度 　　观念是行为的先导，有什么样的思想观念就会有什么样的行为。作为新时期的图书馆领导者应努力学习和践行“以人为本”的科学发展观思想，勇于接受新知识，善于汲取新思想，为促进图书管理事业夯实智力保障。图书馆领导者要充分认识到大学生参与高校图书管理工作对于提高图书管理工作水平的重要性，并在正确认识的基础上建立和健全各项管理制度。 　　管理制度是先进的管理理念的具体展示，是一切管理理念落实于管理实践的具体实施。在高校图书管理工作中，提倡和尊重大学生的主体权力，落实和贯彻“以人为本”的服务理念必须要通过建立科学、合理的管理体制来展示。一般而言，管理者可以分别从不同环节入手，探求服务学生、服务科研的可行性办法。 　　2、在加强管理制度建设的同时，积极探索多元化的工作路径，提高工作效果 　　大学生参与高校图书馆管理工作，应该努力探索多元化的工作路径，防止搞形式主义，防止一刀切的单一工作方式。当前，大学生参