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大学生社区思想政治教育问题缺失和对策 　　[摘要]学生社区是学校思想政治教育的重要阵地,但当前大学生社区思想政治教育中存在诸多层面的缺失问题,应当采取应对实施策略,加强对社区内大学生的思想政治工作。 　　[关键词]学生社区 思想政治教育 缺失 策略 　　[作者简介]张敏(1976- ),女,黑龙江呼兰人,东莞理工学院电子工程学院党总支副书记,讲师,主要从事思想政治教育理论研究。(广东 东莞 523808) 　　[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)14-0075-01 　　 　　大学生社区是学生集中居住、生活的物理空间,主要由学生住所(学生寝室、宿舍楼间、所在院落)及周围空间构成,是高校学生校园社会生活的主要场所,它不但具有物理空间位置上的意义,更为重要的是具有包含学生思想、行为、文化、价值等社会生活成分上的意义。当前,随着高校后勤社会化改革的逐步深入和学分制的实施,大学班集体的影响日趋弱化。而学生社区作为大学生学习、交友、社会活动、文体活动的重要场所,尤其作为大学生思想政治教育的重要阵地,关系到学校校风、学风以及校园精神文明建设,对青年大学生的成才成长有重要影响。但是,当前大学生社区思想政治教育存在诸多层面缺失问题,引起了政府、高校和社会各界的广泛关注,成为高等教育工作者应当认真研究和探讨的实践课题。 　　一、学生社区是高校思想政治教育的重要阵地 　　1.学生社区是掌握学生思想动态的重要场所。学生在学生社区朝夕相处,相互交流,他们的生活习惯、行为表现、思想状况、性格特征、兴趣爱好乃至情感需求、心理隐私都会在这里显现。可以充分利用这个阵地,深入学生社区,了解学生思想、学习、生活,及时掌握学生的动态信息,深入了解学生的情况变化,发现事故苗头,只有这样才能有的放矢地做好工作。 　　2.学生社区是促进学生社会化的重要场所。学生在校期间,大部分时间是在社区中度过的,学生日常人际交往、娱乐活动、社会认知等大多都在社区中进行,对人生、社会的探求,信息、情感的交流,构成了大学生丰富多彩的社区生活;价值观、人生观、交友观、恋爱观、伦理道德观的形成,集体荣誉感、兴趣爱好的养成,社交能力的形??等无一不在宿舍中进行。所以在社区内加强对学生的教育和引导,对于大学生正确认知社会、认知自我,促进学生在社会交往中的人格发展,促进大学生的社会化具有重要的作用。 　　3.学生社区文化是校园文化的重要组成部分。社区生活是学校环境的重要组成,社区人文氛围构成了校园文化的重要内容,它不但体现校园文化,而且影响校园文化、发展校园文化。所以,加强社区校园文化建设,尤其是加强社区内学生人文素养教育,培养大学生高雅情趣、审美观念,促进大学生人格完善,有利于大学生的成才和成长,有利于大学生思想政治教育的内容的延伸与丰富。 　　4.学生社区安全是校园安全的重要组成部分。学生社区安全是学校安全稳定的重要组成部分。近年来,由于各种因素的影响,导致部分高校学生社区内的安全事件频发,甚至发生伤亡事故。因此,做好学生社区内的思想教育、安全常识教育、防火防盗教育、防恐防病教育等,都是学生社区思想政治教育的基本内容。 　　二、大学生社区思想政治教育存在诸多层面的缺失问题 　　1.基础条件缺失。当前,许多高校的学生后勤服务设施落后,管理制度落实不到位,服务人员素质参差不齐,服务意识不强,服务手段落后,学生反映十分强烈。如今,学生维权意识的增强,学生作为消费者的期望值往往与后勤服务之间存在很大反差,有时形成矛盾的焦点,学生社区内的后勤服务工作很难适应当前学生的需要,给学校学生思想政治教育带来了难度。 　　2.思想观念的缺失。高校后勤社会化后,学生宿舍管理体制也发生了变化,原来的宿舍管理部门转变为后勤服务公司,由管理部门变为服务部门。由于公司是经营单位,在为学生提供住宿服务方面,往往注重了公司的经济效益和运行成本,而忽视、弱化了对学生的思想教育和行为管理,缺乏以人为本、德育为先的服务理念。公司管理层认为学生宿舍管理已是社会化,意味着为学生提供住宿管理的完全物业化、社会化,服务公司没有学生思想政治教育的职责。同时,日常工作只注重对学生的单向管理,与学生的交流和沟通很少,有时甚至不能保证学生作为消费者的合法权益,在一定程度上使学生社区服务部门应当具备的育人功能弱化甚至丧失。 　　3.队伍建设的缺失。很多高校在社区内的思想政治教育和管理工作很不到位,表现为没有形成日常派驻学生工作机制,仅限于学校组织辅导员到社区走走看看。很多高校的辅导员没有真正进驻宿舍,更没有为学生社区配备专门的学生社区辅导员,表现为思想政治教育力量不足,人员偏少,尚未形成学生社区工作的日常化。 　　4.制度机制的缺失。大学生思想政治工作进社区关键是要建立起相