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浅谈独生子女和教育 　　【摘要】文章主要分析了伴随计划生育政策和改革开放政策一起成长起来的第一代独生子女的教育现状，重点研究了家庭教育和学校教育对独生子女的影响。在家庭教育中，父母常出现“拔苗助长”、“望子成龙”和“溺爱无度”等问题，导致独生子女在身心发展方面出现困难。作为影响独生子女发展的又一重要因素，学校教育也有对应这一特殊群体采取的策略。 　　【关键词】独生子女；教育 　　中国的独生子女是伴随着改革开放共同成长起来的一代。从二十世纪七十年代起，我国开始推行计划生育政策，1979年更是将“控制人口数量，提高人口素质”定为基本国策。国策实施的三十年以来，我国独生子女人口大量增加。据相关数据统计，目前我国独生子女人口超过一亿，占总人口的8%。由于这样庞大数量的政策性人口群体在世界范围内史无前例，因此一直备受关注。而与之生存发展息息相关的教育问题也越来越受到广泛重视。 　　由于独生子女的产生伴随着历史的烙印有其特定的社会环境，即我国社会正处于转型阶段，整个社会经济结构都发生了深刻变化，生活水平、收入水平不断提高，物质层面日渐丰富，同时人们思想观念也逐渐发生改变，这就导致中国独生子女这一特殊群体必然面对各种问题和困难。 　　以教育为例，学校、家庭等教育方式的不得当往往出现这样那样的问题，例如“拔苗助长”问题、“望子成龙”问题和“溺爱无度”问题等等。 　　多项研究结果一致表