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测量力的大小（详案） , 课题 测量力的大小 课时 一课时（40分钟） 教 学 目 标 知识与技能 力的大小是可以测量的，我们一般用弹簧测力计在测试物体的重力。 认识弹簧测力计各部分构造及作用，知道它的工作原理是因为弹簧“受力大伸长长”得特征制成的。 力的单位是牛，用“N”表示，1N≈100gf。 能准确使用弹簧测力计来测量力的大小。 会制作简易的橡皮筋测力计。 过程与方法 学会和同学互相交流合作来学习知识。 学会细心观察、动手探索、动脑思考的好习惯。 情感态度与价值观 树立细致、有步骤的学习态度。 培养学生积极动脑、动手的良好学习习惯。 教学重点 准确使用弹簧测力计测量力的大小 教学难点 准确估计物体的重力大小，制作一个简易弹簧测力计 教学准备 为学生小组准备：弹簧测力计、钩码、用于测量重力的小物体、细线。 教师自己准备：几种不同样式的弹簧测力计，PPT课件。 教学过程 教师活动 学生可能活动 一、课程引入 上课！ 同学们好，请坐！ 同学们参加过体检吗？ 那好，谁还记得他当时体检时的重量。 我们来观察一下我们体检时用的秤（课件出示秤）大家看一看，我们秤体重时是站在上面的，其实我们称出来的是我们的什么？ 质量？是对的，但是不是老师想要的答案，大家再想一想，开动自己的脑筋，是我