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教育均衡发展和高中语文教学研究 　　摘 要：均衡发展（即平等教育）不仅是当前义务教育的发展方向，也是当前高中教育发展的方向，是一种新的教育发展观，体现了党和政府建设和谐社会对基础教育的新要求。在语文教学活动中，平等思想是以学生为学习的主体,以调动学生学习语文的兴趣为契机，以关注每个学生为理念。通过长期的施行,平等思想下的高中语文教学,收获的不只是学生的语文成绩、语文能力，更是对学生心灵的塑造,是学生自我价值的发现，对学生今后的人生之路有着积极的意义。 　　关键词：平等内涵；要求平等；活动平等 　　均衡发展不仅是当前义务教育的发展方向，也是当前高中教育发展的方向，是一种新的教育发展观，体现了党和政府建设和谐社会对基础教育的新要求。均衡发展是当前教育教学方面提出的一个崭新的教学理念，这对于提高全民族素质、全面提高教育质量有着十分重要意义。因此，实施均衡教育，让学生各个学科教学中均衡发展，在班级里实施均衡发展教学理念则是促进全班学生共同成长、全面提高教学质量的基础。在高中语文教学中，如何把平等思想运用于实际的教学过程中？笔者根据自己多年的教学经验和体会做一个粗浅的总结。 　　一、语文教学要求的平等 　　所谓要求的平等,既有师生要求的平等,也有优等生与差等生要求的平等。 　　（一）师生要求的平等。 　　即当教师向学生提出一个要求时，教师本人必须能够达到，而且在完成的质量上与