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浅谈高校辅导员职业理想和现实之矛盾及对策 　　摘要：随着高等教育与政治形势的发展，辅导员职业理想之高与现实地位之低的矛盾异常突出，究其原因主要是政策落实不到位，辅导员工作的认同度不高及个人价值诉求很难实现。要想改变辅导员的现实地位，各高校必须加强政策的落实，同时辅导员要树立职业信念、提高政治素质、构建专业化的知识体系以及实践技能和科研能力，逐步实现专业化。 　　关键词：高校辅导员 理想 现实 矛盾 对策 　　 　　从全球来看，高校辅导员这一职业已成为一个“职能多样化、工作标准化、人员职业化、研究学术化、理论综合化、运行高级性的职业领域。”但在我国，辅导员制度的形成与确立才将半个世纪，可以说辅导员还没有完全演变为一种职业。然而随着高等教育与政治形势的发展，近几年提出了推进高校辅导员专业化和职业化建设。我国在寻求高校辅导员专业化和职业化发展的过程中，辅导员职业理想之高与现实地位之低的矛盾异常突出。 　　1 辅导员职业理想高而现实地位低 　　在推进高校辅导员职业化与专业化发展的过程中，中央一系列文件的出台虽然说为辅导员专业发展提供了政策支持，同时也对辅导员提出了更高的要求。如2004年中共中央、国务院的16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的主体之一。2006年中华人民共和国教育部令第24号文件《普通高等学校