中国近现代艺术之源-中国美术馆.PDFVIP

The Origin of Chinese Modern and Contemporary Art 中国近现代艺术之源 统筹 / 王晓孟 撰文 / 本刊编辑部 上海美专 北平艺专 民国元年（1912 年），17 岁的刘海粟联络吴始光、汪亚尘等画友在上海乍 国立北平艺术专科学校是第一所国立美术专业学校，但正是这“国立”二字 浦路上的一间画室共同筹创了上海图画美术院，这也是中国近现代第一所私 给它带来了命途多舛，不断沿革的历史。在“城头变幻大王旗”的时代，每 立美术学校。1930 年，上海图画美术院更名为上海美术专科学校，也就是今 换一次政府，“国立”的北平艺专就跟着改一次。从 1918 年郑锦成立的北 天我们所说的上海美专。上海美专是中国近代美术教育的一个起点，从最初 京美术学校，到 1949 年徐悲鸿任校长的国立北平艺术专科学校，短短 30 余 的艰难起步，到后来各路名师云集，上海美专在 1920 年代即建立起了一个完 年间，校名经历了 12 次更改，隶属北洋政府、国民政府以及日伪临时政府 3 善的学科体系。上海美专有三个“第一”，它是中国第一家确立野外写生与 个政府。31 年内，北平艺专历任校长及代理校长共计 22 位，包括郑锦、肖 旅行写生教学制度的美术院校；是第一家实现男女同校的美术院校；也是首 俊贤、林风眠、徐悲鸿、杨仲子、严智开、陈之佛、潘天寿、王石之等等中 个将人体写生正式列入教学课程的美术院校，这在不仅是美术教育界的一件 国近代美术史上举足轻重的人物。而齐白石、黄宾虹、溥心畬这三位中国近 创举，同时还具有冲破封建礼教束缚的社会意义。刘海粟曾感言：“吾国宣 现代画坛最富盛名的画家曾同时任教于北平艺专，也充分说明它的师资力量 传新文化之始，无美术地位；吾国创行新教育之始，亦无艺术教育之地位。 之高级。作为北方画坛重镇北京的唯一一所官办美术学校，北平艺专可谓是 新美术在文化上占一有力之地位，自上海美专之始；艺术教育在学制上占一 民国美术教育最重要的组成部分之一，通过它 31 年的沿革，也奠定了中央美 重要之地位，亦自上海美专之始。故上海美专为中国新兴艺术之中心，此国 术学院的艺术教育“写实”和“艺术为大众服务”的核心宗旨。 人所公认，非余之私言也。上海美专创立之纪念日，亦即中国新兴美术之诞 日也。”在蔡元培所提“闳约深美”精神的影响下，上海美专在新文化运动 的浪潮中，对中国近代美术教育无疑具有着引领作用。 清末民初，教育革新的呼声日渐增强，从辛亥革命到“五四”运动前后， 正是我国教育走向现代化并取得重大进步的关键时期，有识之士更是将 教育事业看作是“人才盛、国势强”的关键。在此背景下，中国近现代 专业的美术教育也借此拉开了序幕。1912 年，刘海粟创办上海图画美 术院，成为我国现代美术教育史上第一所正规美术专门院校；1918 年， 国立北京美术专科学校成立，成为中国第一所国立美术院校；1922 年， 颜文 在苏州创建苏州美术专科学校；1928 年，蔡元培、林风眠选址 杭州西子湖畔，创建国立艺术院。这几大美术院校的建立，使得中国的 美术教育进入了前所未有的专业化阶段，助推了“洋画运动”在中国的 展开，更重要的是对日后架构中国美术教育体制产生了深远影响，同时 孕育了一大批现今享誉国际的绘画大师。尤其是几位美术教育家，他们 当年的艺术主张和治学态度，至今仍令我们振聋发聩。如今，中国现当 代艺术日新月异、蔚为大观，我们再次回首这段历史，或可视为中国近 现代艺术的寻根之旅。