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浅谈创先争优和高校基层学习型党组织建设 　　[摘要]创先争优活动与学习型党组织建设是一个整体的两个方面，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，也是增强高校党组织执政能力的内在要求，是高校全面贯彻落实科学发展观的一条重要途径，是构建和谐校园的重要保证。本文首先从创先争优与学习型党组织建设的关系入手，深入探讨了高校建设学习型党组织的重要意义，进而提出创建高校基层学习型党组织的“四种模式”和“四项机制”，并就如何实现基层党建工作创新提出了新的思路 　　[关键词]高校 创先争优 学习型党组织 党建创新 　　 　　党的十七届四中全会指出，把各级党组织建设成为学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。胡锦涛总书记又着重强调：“建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层，每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。”总书记的讲话不仅对基层党组织建设提出了一项重要任务，更是对高校基层党组织提出了一个新课题。 　　 　　一、关于加强高校基层学习型党组织建设重要性的认识 　　 　　何谓学习型党组织？笔者认为，学习型党组织就是指把学习作为党组织固有的特征和内在要求，使党组织具有自觉学习的意识，善于学习的方法，创新学习的思维，终身学习的理念。其要求就是一个党组织要始终坚持以马克思主义的科学理论为指导，以树立党员个人和党组织终身学习的理念为重点，以提高党员队伍的整体素质为目标，以增强基层党组织的执政能力为根本，以多种学习形式为手段，形成以学习促工作、以学习促研究，以工作检验学习的组织机制，把学院党组织建设成为善于学习，自觉学习，创新学习的组织。 　　1、加强基层学习型党组织建设，是增强高校党组织执政能力的内在要求。 　　高校基层党组织，一般是指院系党总支部委员会及党总支下设的各党支部委员会。就一所高校来说，基层党组织不管从数量上还是从地位上都是举足轻重的，它是高校党委贯彻落实党的路线、方针、政策的具体实施者；是增强高校党组织执政力的关键环节。可以说,基层党组织的执政能力增强了，学校党委的领导能力也就增强了。但是，目前高校基层党组织的素质是参差不齐的，执政能力存有强弱，有的甚至起不到政治核心作用和战斗堡垒作用。面对当前世情、国情、党情正在发生的深刻变化，基层党组织如何提高整体素质和执政水平，确立政治核心地位，为学院发展提供政治保障，对基层党组织来说提出了新的要求。笔者认为，高校肩负着教书育人、传承先进文化、培育和弘扬中国精神、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史重任。基层党组织作为政治核心，对完成这一任务是责无旁贷的。只有加强学习，才能始终保持与时俱进的精神状态，适应时代发展的需求，走在社会发展的前沿；才能不断提升政策理论水平和执政能力。 　　2、加强学习型党组织建设，是高校全面贯彻落实科学发展观的一条重要途径 　　科学发展观是对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是我们党的指导思想。科学发展观关于发展的本质、目的、内涵和要求的根本观点，吸收了人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，进一步明确了为什么发展和怎样发展等重大问题。众所周知，有什么样的发展观，就有什么样的发展道路、发展模式和发展战略。面对经济、教育全球化，高校要加快发展，就要全面贯彻落实科学发展观。要做到这一点，就需要有一个理论水平高，执政能力强的基层党组织。从这个意义上说，加强学习型党组织建设为高校基层党组织认真学习科学发展观提供了一个良好的契机。一是通过创建活动深刻领会科学发展观的内涵和本质，提高对贯彻落实科学发展观重要性的认识。二是在创建中把贯彻落实科学发展观变成一种自觉的组织行为。三是带领广大党员围绕中心工作,自觉践行科学发展观，提高教育教学质量和效益，促进学校又好又快发展。 　　3、加强学习型党组织建设，是构建和谐校园的重要保证 　　高校作为社会的重要组成部分，构建一个和谐的校园是一项重要任务。当前，我国正处在“十二五”开局之年，特别是《教育规划纲要》的出台又为高校改革指明了方向。但是我们也必须看到，随着高教改革的不断深化，特别是人事制度改革的逐步深入，必然会引发许多矛盾，出现一些新情况、新问题。另外，随着多元文化的出现，大学生的思想也日益活跃，思想活动的独立性、多变性、差异性进一步突出。在这种情况下，就需要基层党组织，去积极协调各方面利益关系，化解各种矛盾，为学院的发展创设一个和谐的校园环境。因此，通过学习型党组织建设，引导党员干部和广大群众不断深化对建设和谐校园的认识，深化对加快转变高校发展方式的认识，从而增强全局观念，大局意识，促进校园的和谐与稳定，为构建和谐校园提供组织保证和思想基础。 　　 　　二、确立四种模式，构建四项机制，积极探索创建高校基层学习型党组织的有效途径 　　 　　1、创