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模拟电子技术实验教学改革和探索 　　摘要 针对传统模拟电子技术实验教学中存在的问题，从实验内容、实验教学手段、实验过程的改革三方面探讨模拟电子技术实验教学改革。 　　关键词 模拟电子技术；实验教学；教学改革 　　中图分类号：G642.423 文献标识码：B 文章编号：1671—489X（2012）30—0116—02 　　模拟电子技术实验是高校电类学生必修的专业基础实验课，具有涉及知识点多，仪器操作复杂，实践性强的特点，对学生的要求较高，可以锻炼学生的动手能力，加强学生理论联系实践的能力，为培养应用型、创新型人才打好坚实的基础，对奠定后续课程的学习基础具有重要作用。 　　1 传统模拟电子技术实验教学中存在的问题 　　模拟电子技术实验教学中普遍存在实验内容多而复杂，在规定学时内学生很难及时完成任务的问题。实验内容多以验证型为主，实验中学生只是按部就班地完成接线任务，过程中缺乏思考，不能很好地调动学生学习的积极性、创造性，与实验课程设置的宗旨相悖。教学形式过于单一，还是以传统的手把手、填鸭式教学为主，学生自我分析问题、解决问题的能力较差，教学效果欠佳。 　　2 模拟电子技术实验的改革 　　2.1 实验内容的改革 　　传统的模拟电子技术实验具有实验任务重、学时紧张的特点，在实际教学中发现大部分学生很多实验都不能全部完成，甚至在整个过程中慢慢对自己失去信心，教学效果不尽如人意。 　　南