新建本科院校青年教师培养研究和实践.docVIP

新建本科院校青年教师培养研究和实践 　　摘 要：从组织管理入手，在梳理教师专业发展相关文献的基础上，构建了青年教师专业发展的理论依据，并以河北X工业学院外语系为例，从八个实践维度阐释了新建本科院校青年教师的培养问题。 　　关键词：新建本科院校；青年教师；专业发展；组织管理 　　中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0197-02 　　1.引言 　　国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）指出当前要“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”，而“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育……加强教师队伍建设，提高教师整体素质是提高教育质量的必要保证。”伴随高校扩招的步伐，高校师资队伍年轻化现象明显，众多高校尤其是新建本科院校中青年教师占比很大。作为师资队伍的重要组成部分，同时也是未来教育的中坚力量，青年教师能力和实力关系到高等教育的整体水平。因此，高校青年教师的培养问题得到了社会各方的关注。 　　2.研究现状 　　国外有学者对高校教师师资队伍建设及管理运行机制进行了探索并提出教师队伍管理具有法制性、自主性、竞争性、激励性和开放性等特征。这些体制严格规范教师的准入制度，保证教师的社会地位和经济收入，同时主张高校教师教学与科研相协调，重视师资队伍建设，从制度上对教师进修进行保障等。国内已有文献显示我国高校青年教师的