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第七届国际中学生地理奥林匹克竞赛介绍和分析 　　第七届国际地理奥林匹克竞赛(IGEO Carthage 2008)于2008年8月7日至12日在突尼斯共和国迦太基举行。共有24个国家和地区的代表队参加了比赛。中国队由华南师大附中的四名同学组成(雷辛、陈思哲、黎敏丹、胡思佳)，最后雷辛、黎敏丹同学获得铜牌。 　　中学生国际地理奥林匹克竞赛(IGEO)于1996年在荷兰诲牙举行的第28届国际地理大会期间进行了第一届竞赛，取得了成功，因而在国际地理大会结束时达成了共识，中学生国际地理奥林匹克竞赛每两年举办一次，与国际地理大会和其间的区域会议同时举行。其主旨是：①激发青年人对地理和环境学习的兴趣；②通过关注青年人地理知识、技能和兴趣的质量，积极促进人们思考地理作为一门中学课程的重要性；③为各国青年接触沟通提供条件，从而促进国家间的了解。 　　该竞赛到2008年已成功举办了七届。参赛国的数目从第一届只有5个国家，到2008年已发展为24个国家和地区的代表团参加，可见该竞赛在各国地理界的影响已越来越大，而且已逐渐形成了比较稳定的竞赛形式。了解中学生国际地理奥林匹克竞赛规章、形式及发展方向，分析其命题特点，对于了解国际地理教育发展的特点和方向，促进我国中学地理教学有很大的启发性，尤其是对地理新课程的实施和评价有借鉴意义。 　　 　　一、第七届中学生国际地理奥林匹克竞赛的形式和内容 　　 　　中学生国际地理奥林匹克竞赛测试包含三部分：笔试(占总分的40％)、现场问答(占总分的20％)、户外测试(占总分的40％)。要求学生必须独立完成试题要求，必须使用国际地理奥林匹克竞赛官方语言(英语)作答。内容涵盖自然与人文，并较突出人类活动与环境关系的问题解决，侧重地理学基本技能的训练。 　　 　　1　笔试(Writtcn TeSt)――主题式测试 　　竞赛首先进行的是笔试，基本以主题的形式进行，通常选择重要的地理议题为对象，每个主题又包括若干问题。这些主题一般为国际及举办国或地区的热点问题，另外还考虑同期举行的国际地理大会的主题，也有地理理论的运用和解答题。本部分侧重考查分析问题和解决问题的能力。 　　本次竞赛的笔试部分一共有7题，分别是国际旅游、气候与气候变化(全球变暖)、哥伦比亚的波哥大、能源的未来与可持续发展、非洲陶器罐中罐食物系统、中国的气候与奥运会、世界粮食问题。题目包括“资料”和“问题”两部分，所给的资料丰富，包括数据、地图、图表等。具体的题型有论述题和选择题。题目很开放，涉及面广，对学生的地理学知识背景有较高的要求。 　　 　　2　户外地图测试(Mapping Exercise) 　　竞赛的第二项是户外地图测试，内容包括自然地理和人文地理两部分。根据主办地的实际情况选择考察的地点和项目，户外考察部分侧重地图阅读和定向、绘制地图、制作图表、观察能力、收集资料和分析资料等野外技能。沿考察路线会设计一系列的问题来指导学生观察，并完成相应的图表、记录和报告。 　　本次的户外地图测试包括野外部分和室内部分。野外部分有两题，第一个是地形与土地利用图(GeomorphologyLand Use)，选择一段干河谷，要求学生自己观察，在干河谷的底图上，使用图例和注记，标出地形和土地利用情况，时间1小时，分值为10分。第二个是Tozeur绿洲的农业土地利用(A-gricultural Land Use in Oasis Tozeur)，Tozeur绿洲实际上是一个大型的农业园，种植各种植物，题目要求学生选择50×50米的一块地，使用图例和注记绘制农业土地利用图。这一部分为各国代表队集体题，需要组内成员的团结合作，共同完成，时间1小时，分值为10分。 　　组织委员会安排了从突尼斯北部到南部的一个考察，途经地中海气候、热带草原气候、热带沙漠气候三个地区。室内部分是在整个3天野外考察之后，对考察的各个方面进行测试，主要是笔答，20分。 　　 　　3　基础知识测试(Multi-media Test)或多媒体测试 　　竞赛的第三部分测试是户内有关地理基础知识方面的测试，题目多为选择题，也有部分简答题，一般采取现场问答的形式。考虑到不同国家开设地理课程的不同，一般不考查记忆性的地理知识内容，尽量避免很明显的测验问题。大多数题目是以图片、数据或背景资料等形式呈现，要竞赛者用地图、图标或图片分析信息，重在考查基本的地理思维技能。此次竞赛的难度有所增大，增加了图表和模式图的内容。 　　 　　二、第七届国际地理奥林匹克竞赛试题的特点 　　 　　1　题型新颖、开放 　　从题型上看，竞赛引入了主题问题解决、野外考察、现场问答、角色扮演等题型，这在其它科目的考试和一般的地理测试中是不常见的，可以发挥选手的多项潜能和提高他们参加的兴趣。竞