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理工类院校行政管理专业人才培养模式改革和创新研究 　　摘 要 部分理工类院校行政管理专业人才培养模式存在专业定位不清、培养目标模糊，培养方案滞后、教学方法和学科体系不完善，师资力量薄弱、缺乏优秀师资队伍等突出问题，据此提出明确专业定位、确立人才培养目标，改进教学方法和手段、完善培养方案和课程体系，完善师资配备、注重师资队伍建设等理工类院校行政管理专业人才培养模式改革与创新的策略。 　　关键词 行政管理 人才培养 理工类院校 学科体系 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2017.08.020 　　Research on the Reform and Innovation of Administrative Personnel 　　Training Mode in Science and Engineering Colleges 　　――Take XX University as an example 　　NAN Rui， KANG Qi 　　（School of Law and Humanities， China University of Mining Technology， Beijing 100083） 　　Abstract Some science and engineering personnel administrative management professional institutions training mode of professional training objectives is unclear， vague， training program lag， teaching method and discipline system is not perfect， weak teachers， lack of excellent teachers and other outstanding issues， put forward clear professional orientation， the establishment of personnel training， improve teaching methods and means， perfect training program and curriculum system， improve teaching staff， pay attention to personnel training mode reform and innovation of administrative management in Colleges of science and engineering professional teachers team construction strategy. 　　Keywords administrative management； personnel training； science and engineering college； discipline system 　　1 行政管理专业人才培养模式的现状 　　20世纪70年代末80年代初，新公共管理运动在全球范围内兴起，公共管理学科也应运而生，公共管理专业教育逐步兴起，行政管理专业也逐渐从政治学中分离出来，成为公共管理专业教育的一部分。西方国家大部分高校普遍开始了行政管理专业。从我国发展实践来看，行政管理专业是综合运用管理学、经济学、政治学、法学、社会学等学科理论与方法研究相关问题的应用性专业。而我国80年代中后期才开始在部分高校恢复开办此类专业，但在很长一段时间，行政学和政治学是夹杂在一起开办的。90年代初期，已经有很多的院校开办了该专业，1997年国家设立了公共管理一级学科，行政管理成为其所属的二级学科，行政管理专业开始在我国高校大范围地开设。90年代中后期，尤其是进入新世纪之后，行政管理专业发展更为迅速，大部分院校都开设了此类专业，包括很多的理工类院校。经过将近30年的发展，我国行政管理专业进入了稳定发展阶段。目前，除少数专业性强、规模较小的高校外，其它大多数院校都开设了行政管理专业。截至2016年底，全国共有274所学校开设了行政管理本科专业，进入了2016年本科专业开设高校数排行榜前50名，①其中包括大量的理工类院校。 　　2 理工类院校行政管理专业人才培养模式存在的问题 　　2.1 专业定位不清，培养目标模糊 　　公共管理学科作为一门“新兴学科”，依托其二级学科的行政管理专业在我国发展的时间并不长，与政治学、经济学、管理学、社会学等发展成熟、积累深厚的一级学科相比，