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高校图书电子阅读建设和推广研究 　　摘要：科学技术的发展使得网络、电子产品得到飞速的发展，从而产生了大量的电子阅读产品。电子阅读器特有的方便性、低价性和环保性，使得电子阅读深入人心，悄然的改变了人们的生活习惯，为人们的阅读带来了全新的体现。在此阅读潮流中，高校图书馆作为阅读文物、文献的聚集地，建设数字环境下的校园阅读文化，推广电子阅读，促进高校图书馆电子阅读发展是十分有必要的，也是具有重大意义的。本文就电子阅读的建设和推广展开研究进行初步的探索。 　　关键词：高校图书馆；电子阅读；推广研究 　　一、电子阅读简介 　　（一）定义。要想了解图书馆电子阅读体系，就要先了解电子阅读。它是通过数字化形式来获取、传递认知，网络浏览器、电子阅读器等都可以作为它的终端，形式也是多种多样，不限格式，而且可以是各种文本或者图像、音视频，脱机或者联网的都可以实现阅读，既还可以实现社会性阅读的跨越时空性和交互性，也可以实现个人阅读的私密性。其次，阅读的载体是数字化的。计算机、电子阅读器、手机等数字化终端把纸张等传统终端取代，通过这些终端的屏幕，读者可以便捷的进行阅读。然后，数字化阅读是双向进行、互动式的。对于某些特殊的资源，不是仅仅付费就可以阅读的，由于隐私等方面的原因，它们只能被部分或者极少数读者接触。 　　（二）电子阅读的优势。与传统阅读模式相比，数字化阅读具有十分明显的优势。电子阅读不仅有丰富的电子资源，而且获取最新资源的效率高，被读者获取的时效性强，阅读的环境开放，成本低廉。另外，其终端的便捷性使其携带方便，能够便利的进行查阅和拷贝，能够实现作者与读者、读者与读者之间的互动，深受年轻读者的喜爱。 　　二、电子阅读平台的建设 　　（一）阅读平台。对于高校图书馆，阅读平台多数指的是图书馆的网站，而且图书馆一般也是通过网站来展示馆藏的资源。现代化的网络配置使得图书馆的服务提供方面已经不再有太大的问题，主要的问题集中在网站的开放互动程度方面。现代化的图书馆阅读平台不仅应该包括读者与图书馆管理人员之间的互动，还应该提供充足的空间给读者与读者之间进行交流研究。 　　（二）馆藏数字资源。第一步当然是充实馆藏的数字资源。建设丰富的馆藏数字资源，除了适当增加各种数据库的购买外，图书馆还可以通过其他方法充实数字资源。我国有很多数字资源供应商因为版权问题或者受益问题，不愿意把优质的版权作品转化为数字化资源。因此，在遵守作者著作权法的基础上，尽可能的将馆藏文献进行数字化，对已经拥有的数字化资源补充。 　　第二步，应该对数字资源进行优化建设。数字化阅读不仅引起了大众的兴趣，在这个新领域也使得数字信息运营商与图书出版商之间的竞争更加的激烈。他们都站在自己的角度，交叉收集了大量的资源，对其处理后呈现在大众面前，导致相同类型的数据库中有很多资源是重复的。介于这种情况，高校图书馆管理人员应该权衡利弊，进行充分的调研，然后对数字资源筛选录入数据库。对已经引进的资源，要跟踪调查它们的使用情况，及时更新替换使用率不高的数字资源，尽可能的优化馆藏资源。对馆藏资源进行优化，不仅仅需要优化质量，还需要合理的控制数量，减少读者在阅读时花费的时间，也能够有效的控制采购经费。 　　最后，应该积极的进行数字资源推广建设，吸引更多的读者。对于未能获得读者关注的图书馆数字资源，图书馆管理人员应该对其进行反思和调研，及时改善。 　　三、电子阅读模式建设 　　目前，相关领域内应用比较广泛的电子阅读模式，主要有三种：手机图书馆、触摸体验系统和手持阅读器。在高校图书电子阅读建设中，可以结合自己的实际情况和读者需求，进 　　（一）手机图书馆。2008年国家图书馆的手机图书馆开始对读者开放，包括图书续借、催还、预约等传统服务，同时优化了检索、在线服务。在线服务包括在线讲座、在线展览、在线阅读、书刊推介。国家图书馆还特别针对智能手机，为读者提供便捷、及时、个性化的新型服务，开通了书刊推荐、资源欣赏、书海拾珍、资源检索、读者服务多个频道。各地的高校图书馆也可以结合自己的实际情况，借用国家图书馆的手机图书馆形式，建立适合自己的手机图书馆。 　　（二）触摸体验系统。触摸体验系统提供了馆藏资源、在线讲座、电子报刊、服务介绍、在线展览、文津图书奖等丰富的内容，给予读者便捷的阅读途径和全新的阅读体验。同时也对馆藏珍品提供了充足的保护，完成了对文明的传承。触摸体验系统中，最速度最便捷的资源之一就是电子报刊，它在每月中旬更新，可以实现电子报刊的选择、缩放、拖动、翻页、查看往期等便捷、个性化操作。 　　（三）手持阅读器。作为一种十分方便的阅读终端，手持阅读器的优势还是十分明显的。各地的高校可以模仿北京大学，结合自己的实际情况，开发适合自己的手持阅读器。它满足了读者的随时阅读需求，不受空间和时间的限制