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试论高校图书馆和大学生素质教育工作 　　 【摘 要】在阐述大学生素质教育内涵，目的的基础上，论述了高校图书馆在素质教育中优势和作用，更好地对当代大学生进行素质教育。高校图书馆作为传承人类文化和传播知识信息的服务中心，教学和科研的服务基地，大学生的第二课堂，高校的三大支柱之一，将在大学生素质教育中起着举足轻重的作用。 　　【关键词】高校；图书馆；大学生素质教育 　　 　　素质教育是一项长期、复杂、艰巨的社会系统工程。提高国民素质，培养跨世纪人才，必须进行全面多渠道的发展。图书馆是学校为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校教学、教研、科研等工作的重要组成部分，是文献信息资源中心，是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的综合素质教育基地，是培养与时俱进、具有创新精神人才的摇篮。实施素质教育，培养全面发展的学生，是当代中国教育改革的当务之急。作为学校文献信息中心的高校图书馆，应成为大学生素质教育的重要基地，充分发挥其教育和情报的双重职能作用，利用丰富的信息资源和环境优势，在大学生素质教育中发挥重要作用。 　　1.大学生素质教育的内涵及目的 　　1.1 何谓大学生素质教育？ 　　简而言之，就是使其和谐发展的教育。其内涵包括：思想政治素质教育、文化素质教育、业务素质教育、信息素质教育、创新能力教育等等。也就是说，使大学生在这些能力方面得到和谐发展，自身素质得到提高，成为具有综合素质的、能适应社会发展的高科技人才。 　　1.2 大学生素质教育的目的 　　中共中央、国务院《关于深化改革，全面推进素质教育的规定》明确指出：“实施素质教育，就是贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想，有道德，有文化，有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这是迄今为止对素质教育目的的最完整的论述。 　　2.高校图书馆在素质教育中的作用 　　教育部2002年修订的《普通高等学校图书馆规程》中，明确指出“高等学校图书馆是学校文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。 　　2.1 高校图书馆是大学生的第二课堂 　　图书馆以它丰富的馆藏为基础，通过所藏书籍、文献、资料的交流，达到传播知识、传递知识信息、开发智力、教育读者、提高学生综合素质的目的。大学生对图书馆的利用，不仅是巩固课堂所学知识的需要，而且成为积累知识，拓宽知识面，培养创造性思维和创新能力的需要。大学生在图书馆的学习有自觉性、自主性和可选择性，而高校图书馆的文献信息资源具有系统性、连续性和完整性，而且多媒体技术、网络技术等在图书馆中的应用，拓宽了图书馆的教育职能。 　　2.2 高校图书馆是大学生创新教育的重要园地 　　创新教育作为现代教育的灵魂，是素质教育的具体化和深入化。它运用创造学的一般原理，致力于培养学生的创新意识、创新精神和创造能力。创造能力的发展依托于个性能力的充分发展，不谈个性就无从谈及创新。创新教育，变过去传统教育的“一刀切”、教师主导、满堂灌输的教学方法为注重个体、学生中心、自主学习，调动了大学生们学习的积极性与主动性，激发了他们求新钻研的动力，培养了他们批评性与创造性的思维。然而，这一切均需要为学生们提供自由活动、自由创造的相应园地。高校图书馆恰恰扮演了重要的角色，大学生们可以在图书馆里根据自己的兴趣和爱好自主地学习，自由地支配时间。图书馆里的经典文献为他们提供了创造所必需的知识背景;图书馆员们传授给他们发掘必备信息的能力，如工具书的使用、文献的查询、网络的检索，使他们能在信息的海洋中检索到自己所需的文献。因此，高校图书馆是大学生创新教育的重要园地。 　　2.3 高校图书馆是思想政治工作的重要阵地 　　学生的思想政治教育，仅仅靠课堂教育是远远不够的。图书馆的思想教育过程与学院各部门的思想教育工作之间存在着有机的联系。众所周知，课堂传授教育、实验室实践教育、图书馆自学教育这三部分构成高校教育不可分割的整体。图书馆藏书丰富，联系读者面广，独具的优势是以丰富的藏书和电子读物做强大后盾，环境轻松适宜，具有综合性、全面性、自如性的特点。据不完全统计，大学生有60%的课外时间是在图书馆度过的。图书馆教育相对学校教育而言，在思想政治素质教育这一方面，有着得天独厚的优势，它为思想政治素质教育起着侧面带动、潜移默化、推波助澜的作用，为全面突出素质教育提供无尽的资源和文明的氛围。每年定期开展“大学生读书节活动”，通过推荐好书、辅导阅读等方式，对读者进行革命理想、共产主道德、爱国主义等方面的政治思想教育，帮助大学生树立正确的世界观和人生观，培养其高尚的道德情操和政治素养。图书馆应积极宣传、推荐、流通各种优秀的政治读物和文艺作品，为学生提供精神食粮，推进校园