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谈咏物诗之解题思路和步骤 　　例 阅读下面的唐诗,回答下列问题。 　　严郑公?①宅同咏竹（得香字） 　　杜 甫 　　绿竹半含箨?②,新梢才出墙。? 　　色侵书帙?③晚,阴过酒樽凉。? 　　雨洗娟娟净,风吹细细香。? 　　但令无剪伐,会见拂云长。 　　 　　【注】 ①严郑公,即严武,受封郑国公。? 　　②箨(tuò),笋壳。③帙,包书的布套。 　　1. 本诗前三联描写了竹子怎样的形象？ 　　 　　解析 本题鉴赏诗歌形象。 　　 　　解答本题时,首先从首联中提炼出“新”字,从颔联中提炼出“阴”字,从颈联中提炼出“净”“香”两字；其次根据语句概括出竹子“嫩竹新出、竹影阴凉、雨洗竹净、风送竹香”等特点。 　　 　　答案 形象是“嫩竹新出,竹影阴凉；雨洗竹净,风送竹香”。 　　 　　 　　归纳 鉴赏形象时,要遵循以下步骤：①紧扣诗句,提炼重点词语。②概括语句含义,理解所咏意象的特征与内涵。 　　 　　咏物诗往往从所咏之物的特点概括、活动描述、品性挖掘等角度设置问题。咏物诗不仅仅描摹所咏之物的形态、活动、特征等,满足于形似,更要求神似。 　　 　　2. 请赏析“色侵书帙晚”一句。 　　解析 本题鉴赏诗歌语言。解答本题时,首先从句子中提炼出“侵”“晚”两字；其次明确“侵”字写出了竹影移动扩大的渐进过程,“晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉；最后解释整句含义：这句话写出翠竹的影子投映在书上,使人感到光线暗了下来。 　　 　　 　　答案 翠竹的影子投映在书上,使人感到光线暗了下来。“侵”字写出了竹影移动扩大的渐进过程；“晚”字写出了竹影给人带来的时间错觉。 　　归纳 在鉴赏语言时,要遵循以下步骤：①紧扣诗句,提炼重点词语,理解词语含义。②词不离句,解释整句的含义。③句不离篇,不仅要鉴赏词句在语言上的妙处,还要鉴赏词句在结构上的妙处。咏物诗和其他诗歌一样多以炼字锻句为主。 　　3. 请你谈谈对最后一联寓意的理解。 　　解析 本题谈尾联寓意,实际上是要求评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。诗,言情；咏物诗,更是托物言志。解答本题时,首先要根据竹子有节、中空、直立的特征明确它可以象征有气节有才干的人；其次分析前三联竹子在自然状态下的特征、品性；最后结合作者身世,不难得出几个合情合理的答案：要尊重天性,顺应自然；要呵护人才,不要摧残人才；期待得到提携,使自己有所作为。 　　 　　 　　答案 ①要尊重天性,顺应自然。②要呵护人才,不要摧残人才。③期待得到提携,使自己有所作为。④其他符合诗意的答案。 　　归纳 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度时,要遵循以下步骤：①首先要理解所咏之物常用象征意义。②紧扣诗句分析所咏之物的特征、品性。③结合作者的身世背景,挖掘作者的品行操守和情感态度。 　　 　　 　　咏物诗之“咏”,是“用诗词等来描述事物,抒发感情”之意,并非单纯“歌咏、赞美”的情感。鉴赏时要联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情、所言之志。咏物诗中,诗人把自己的情感 　　 　　志向寄寓于所咏之物的突出特点之中,“志”就在物的特点与诗人的情和志的相通之处。同样是“咏柳”,贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”表达了对柳的喜爱和赞美。而曾巩的《咏柳》：“乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。”则表达了对柳的憎恶和讽刺。 　　 　　一、 阅读下面一首唐诗,回答下列问题。 　　白云泉 　　白居易 　　天平山上白云泉,云自无心水自闲。? 　　何必奔冲山下去,更添波浪向人间。 　　 　　1. 简要分析诗中抒情主人公的形象特点。 　　 　　2. 本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。 　　 　　二、 阅读下面一首宋诗,回答下列问题。 　　画 菊 　　郑思肖 　　花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。? 　　宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 　　【注】 郑思肖,南宋老臣。元兵南下,忧国忧民,上疏直谏,被拒不纳。痛心疾首,孤身隐居。宋亡后,他改字忆翁,号所南,以示不忘故国。 　　请分析这首诗的主要表现手法和作者的情怀。 　　 　　 　　【参考答案】 　　 　　一、 1. 本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱世俗,渴望出世归隐的诗人。诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。诗人以“云水无心自闲”自况,表面上写白云舒卷自如、无牵无挂,泉水淙淙流淌、从容自由,实际上正是诗人内心的独白。 　　2. 诗人运用象征手法写景言志,以云水的逍遥自在寄托恬淡的胸怀和闲适的心情,用泉水激起的自然风浪象征社会风浪,言浅意深,理趣盎然。 　　二、 这首诗的主要表现手法是托物言志,