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高层次会计人才能力框架和知识体系建设研究 　　摘要：利用能力要素法，高层次会计人才能力框架的构成要素包括专业知识、专业技能以及专业品质。其中，遵守准则、严格保密、客观公正、终生学习属于高层次会计人才核心专业品质，是能力框架的基础。逻辑思维能力、团队协作能力、决策分析能力、人际沟通能力、持续学习能力属于高层次会计人才核心专业能力。财务会计知识、预算编制理论与实务知识、企业战略与价值评估知识、风险管理知识属于高层次会计人才核心专业知识。并根据能力框架构建相应的知识体系。 　　关键词：会计人才 能力框架 知识体系 能力要素法 功能分析法 　　高层次会计人才指我国会计从业人员中具备硕士、博士学位，在企事业单位中担任会计部门主管以上要职的会计人员。高层次会计人才作为一种重要的管理型人才，在维护市场经济秩序、促进经济健康发展过程中起着至关重要的作用。随着资本市场的快速发展，会计职业领域已然由传统会计核算拓展至价值管理、战略规划以及投融资决策等高端管理领域，这对高层次会计人才应具备的能力以及知识结构带来新的挑战。然而，目前的研究大都基于会计从业人员这一整体，缺乏对高层次会计人才能力框架的研究。利用能力要素法，针对高层次会计人才这一群体，本文尝试构建其能力框架，并基于能力框架设置相应的课程体系，以期为我国会计人才培养、队伍建设作出贡献。 　　一、高层次会计人才能力框架的构建模式 　　基于Hager et al.（1990）以及陈佳俊等（2009）的研究，目前，关于能力框架的构建存在以下两种模式： 　　（一）功能分析法 　　功能分析法亦被称为“产出法”，这种方法重点关注工作的实际产出，以及人们对工作绩效所能容忍的最低限度，具体而言，主要包括以下几个方面：首先，明确当前职位所承担的责任、角色以及所处的工作环境，并从中分析、提炼出该工作职位的职责以及所担当关键角色；其次，基于在复杂环境下对工作业绩的预期，制定若干可接受的标准，并结合上述职责和关键角色确定胜任力单元；再次，根据上述胜任力单元，分析其构成要素所应该具备的核心竞争力。 　　（二）能力要素法 　　能力要素法亦被称为“投入法”，此种方法重点关注个体为了胜任工作所需具备的技能、知识以及职业价值。国际会计师联合会（IFAC）曾指出，会计师的胜任能力构成要素包括职业知识、职业技能及职业价值。根据其建议，将功能分析法与能力要素法结合使用，是构建能力框架的最佳模式。本文拟采纳该建议，在充分借鉴国内外研究经验的基础上，通过分析当前环境高层次会计人才角色定位，推导出角色扮演应具备的胜任能力，最终，利用能力要素法初步构建我国高层次会计人才的能力框架。 　　二、高层次会计人才核心能力理论分析以及假设 　　（一）高层次会计人才的关键角色 　　目前，国内专家学者对会计人才能力研究，其关键角色的划分标志通常包括如下几点：（1）专业技术职称，如高级会计师、中级会计师以及助理会计师；（2）会计市场准入资格，如会计从业资格以及注册会计师职业资格；（3）其他，如会计领军人才培养工程等（刘玉廷，2010）。而高层次会计人才作为行业的领头雁往往在企业内担任会计部门主管及以上职务，具备高级会计师职称，部分甚至具备会计领军人才称号。 　　（二）高层次会计人才的核心能力 　　核心能力指高层次会计人才基于一定的职业价值观，综合运用其专业知识，按照特定标准履行其职责的能力。高层次会计人才作为会计行业的领头雁，是行业发展的标杆，因此，应具备一定的政策理论水平，能够洞悉市场环境的变化对企业会计工作带来的影响并能够予以前瞻性的应对；应具备会计政策的职业判断能力，以保证会计信息公允、可靠地反映企业经济活动；应具备根据企业实际情况设计具体财务制度的能力，以应对资本市场的不断变化；应具备综合运用企业财务信息，为管理者经营决策提供意见及建议的能力。刘玉廷（2004）指出，高级会计人才应具备较高的政策理论水平、过硬的财务管理的能力以及执业判断能力，能够在本单位组织实施内部控制，同时能够综合运用财务信息，为管理层经营决策提供意见以及建议。许萍和曲晓辉（2005）认为高级会计人才应具备解决问题的能力、沟通与协调的能力、开拓创新的能力、获取新知识的能力、逻辑思维能力、领导能力等。借鉴国内学者的研究，笔者假设，我国高层次会计人才的核心能力主要包括： 　　1.逻辑思维能力。逻辑思维指人们借助概念、判断、推理等思维方式能动地反映客观现实的认知过程。逻辑思维特别是创新思维与批判思维的运用可以帮助高层次会计人才做出合理的专业判断，应对企业面临的层出不穷的问题。 　　社会进步依赖创新，一切创新活动都来源于创新思维，是人们创新思维的外化和结果。新时期，高层次会计人才将逐步参与到企业经营活动管理中去。而企业的经营管理活动必然受到政治、经济、