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中职学生思政教育问题及对策的研究 　　摘 要：现阶段，在我国的中职院校的思政教育过程中，存在着一些不利于学生们发展的，而且还较为典型的问题与困难，面对这些问题与困难，中职院校的思政教师首要的教学任务就是要认清现状，并且让这些问题得到较为恰当的解决。因此，该文首先分析了这些典型问题出现的原因，然后对这些问题又做了简要的阐述，并提出了相应的对策，以期对中职院校的思政教育提供一些合理化建议与参考。 　　关键词：中职学生 思政教育 问题 对策研究 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（a）-0132-02 　　在对中职学生进行思政的教育过程中，提高他们的思想文化素质以及道德素质，引导着他们树立起正确的价值观、人生观与世界观，实现“以德治国”，是每一位中职教师首要的教学任务。在我国中职院校所开设的所有学科中，其思政课程在培养每个中职学生的道德品质、塑造他们健康的人格等方面，具有不可磨灭的作用。因此，中职院校认真对待中职学生的思政教育，加强思政教学，对促使中职学生形成健全的人格是有着十分重要的意义的。所以，本文将结合笔者多年的教学经验，就中职思政教育中存在的问题，提出了一些自己的解决对策，供大家借鉴与参考。 　　1 中职学生思政教学的现状 　　通常情况下，相比于普高生来说，中职生则表现的更加的活泼、开朗，更愿意去团结同学，与同学们