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中职美术课堂教学实训的模式初探 　　摘 要：美术作为专业课程，是多种专业学科（如动漫设计、建筑、装潢设计、服装设计等）的主干课程，是一门理论与实践相结合的课程。突出“就业为导向”的职业教育特点，构建一个能适应目前中职美术课堂教学的实践训练模式，既是教育改革的需要，也是美术这一课程自身发展的需要，更是学生就业的需要。 　　关键词：中职教育 美术专业 课堂教学 实训模式 　　教学模式，是在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序，是在教学实践中形成的、用以规范教师组织教学过程的范型。在具体实施教学的过程中，以下几种教学模式是中职美术专业可供选择的主要模式：课堂教学实践训练模式、课外教学实践训练模式、社会教学实践训练模式。本文先就课堂教学方面的实践训练模式展开初步探讨。 　　一、职业实践能力的培养是构建课堂教学实训模式的目标指向 　　中职教育是以“就业为导向”的教育，如何使中职毕业生找到适合自己的工作，在社会上有立足之地，是摆在中职教育者面前的现实问题，也是关系到职校生存与发展的大事。所以，我们在探究中职美术课堂教学实践训练模式时，应以职业实践能力的培养作为构建课堂教学实践训练模式的目标指向。即要在中职美术专业课堂教学实践训练中，使学生掌握美术的专业理论知识、一定的装饰设计及装潢工艺的基本技能，能熟练地运用计算机设计软件，要把应用性的美术专