中学英语成绩管理系统的设计.docVIP

中学英语成绩管理系统的设计 　　摘 要：学生成绩管理在教育和教学管理方面扮演着重要角色，其信息化程度已然成为学校教学和教育管理水平的衡量标准。本文系统主要针对中学英语成绩管理设计开发，能随时对学生听、说、读、写等方面进行监控，并对英语成绩数据进行综合分析挖掘处理，生成的报表是学校英语教学管理科学决策的数据支撑。 　　关键词：B/S；MIS；ASP；数据库 　　中图分类号：TP311.52 　　目前，大部分中学成绩管理并没有完全实现计算机化，即使配有计算机，成绩管理也不具有连网性，无法异地处理数据，更无法对关键数据进行分析挖掘。因此，开发致力于提高中学学生英语成绩管理效率的软件十分必要，学生英语成绩管理系统不仅提供了强大的学生成绩查询、添加、修改、删除等功能，更能对学生英语成绩等信息进行汇总和分析统计等操作，生成所需的成绩报表。对于英语教师而言，教师能通过对成绩的多维分析，更好的把握整体学生学习情况，能更好的在学生听、说、读、写等题型方面查漏补缺，针对性提高学生英语技能。 　　1 系统分析 　　系统采用B/S模式，具有一定的扩展性。系统功能主要包括英语成绩管理，用户资料管理和后台管理三大模块。 　　1.1 成绩管理 　　根据用户身份的不同，相应的成绩管理权限也不相同。管理员拥有系统管理权限，可以设置英语考试题型。英语教师具有英语成绩添加，更新、查询等功能，同时，可以从学生个人历次成绩、班级历次总体成绩、题型历次成绩；个人题型历次成绩等多维度实现数据分析统计，并生成相关报表；学生只具有查询访问权，可以查询本人历次总成绩和题型成绩，并生成相应的图表。 　　1.2 用户资料管理 　　通过用户资料管理模块，系统用户可以对个人资料如密码等进行完善更新，英语教师可以录入，更新学生信息，如简历、评语等。 　　1.3 后台管理 　　管理员对整个系统相关信息进行设置，如班级管理，资料管理，成绩管理，系统参数设置，通知管理等。 　　2 系统设计与开发 　　2.1 主界面设计 　　页面既是系统的主页面又是用户（学生，教师）的登录窗口，以及管理登录链接窗口。三种类型的用户分不同的窗口登录进入。 　　2.1.1 学生登录 　　学生登录后才可以查询自己的历次成绩，首先进入系统主界面，在“学生登录”窗口输入帐号和密码，初始密码和帐号相同都为学生学号。成功登录后可以自行修改密码，相应的登录窗口显示出相应的资料管理栏目如修改资料、退出系统、我的评语、我的成绩等选项。 　　2.1.2 英语老师登录 　　英语老师登录与学生登录相似，不同的是教师初始密码管理员添加的，只有帐号和密码正确才能够进入。成功登录后可以自行修改密码，相应的登录窗口显示出相应的资料管理栏目如修改资料、退出系统、任课记录、教班级学生成绩等选项。 　　2.1.3 管理登录 　　需要通过首页上的“管理页面”窗口进入管理员登录界面。需要简单的验证码输入项，只有帐号、密码、验证码都正确才能成功登录。 　　2.2 课程资料模块 　　不同年级英语课程批量添加，可以选择需要添加的课程数，输入课程名称，然后电击“参数设置”按钮设定，上面的课程则显示到下面的课程名称框里面，最后点击“新课程添加”，提交即可在数据库中添加一门新课程。见图1。 　　图1 课程资料模块 　　2.2.1 成绩添加 　　页面是成绩查询，公共界面，供系统管理员使用，由用户登录身份等级不同（rank分为1，2，3，4四级），最高级4即为系统管理员身份标志。其他用户根据其身份等级不同，将生成不同的可操作界面。查询方法、选择年级、科目等进行设置。 　　2.2.2 成绩查询 　　登录以后，选择学期，课程，班级等，点击“成绩查询”按钮，进入详细成绩显示页面。同时还可以通过“操作”栏中的“编辑”，“删除”选项进入到成绩的编辑页面。成绩查询分页显示部分代码如下： 　　% 　　rs.open（select .bid，b.buser，b.bresult，b.btype，s.sname，c.cname，ss.sname，t.tname，d.dname from bbs b，student s，class c，subject ss，term t，department d where b.buser=s.suser and b.sub_id=ss.sid and b.cla_id=c.cid and c.dep_id=d.did and b.ter_id=t.tid sql_buser sql_ter_id sql_sub_id sql_cla_id order by b.bid desc），conn，1，3 　　if rs.eof and rs.bof then 　　page=1 　　pages=1