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中俄当代艺术的设计教育的现状 　　摘要:中俄两国的文化源远流长,艺术交流也不少,比较突出的是二十世纪五、六十年代前苏联的经验整整影响了新一代中国画家的半个世纪的中国美术教育。而当苏联解体之后的当代俄罗斯美术教育下的艺术设计教育在做什么?却鲜为人知,也是当今艺术设计教育比较关注的问题。通过对现状的分析,对照我们当今的艺术设计教育现实,希望能给当今艺术设计教育者一些有益的启示。 　　关键词:中俄;艺术设计;教育;比较 　　清华大学美术学院(原中央工艺美术学院1956 年中华人民共和国国务院正式批准成立中央工艺美术学院)下设设计、美术和史论三大分部,一个培训中心。其中设计分部由染织服装艺术设计系、陶瓷艺术设计系、工业设计系、环境艺术设计系、装潢艺术设计系和信息艺术设计系组成;美术分部由绘画系、雕塑系、工艺美术系和基础教研室组成;史论分部由艺术史论系和《装饰》杂志社组成。我们来详细了解一下其艺术设计部分的专业设置: 　　1、染织服装艺术设计系 　　染织服装艺术设计系的前身是染织美术系,是建院初创建的专业系之一。1980年开设服装设计专业,1984年成立服装设计系,1991年两系合并为染织服装艺术设计系。染织与服装艺术设计两个专业应用性很强,面对的是广阔的纺织行业和服装行业的强劲需要,主要培养能在科研单位、高等院校以及相关企业从事染织、服装设计和研究的专门人才。 　　2、陶瓷艺术设计系 　　陶瓷艺术设计系是清华美院最早开设的专业系之一。系内拥有完善的教学设备,宽敞的工艺实习场地,为学生创造了宽松良好的学习环境。陶瓷艺术设计是一个凝聚着深厚的传统文化,同时又与人民的现实生活密切相关的专业。现设有陶瓷设计、传统陶艺和现代陶艺三个专业方向。 　　3、工业设计系 　　工业设计系建立于1984年。初创时设工业设计专业 (即现在的产品设计专业)。1991年起创办展示设计专业, 2001年增设交通工具造型设计专业,形成设有四年制本科学位课程、两年到三年制普通硕士学位课程、工业设计工程硕士学位课程和艺术设计学下的工业设计研究方向的博士学位课程的多层次的工业设计教学建制。工业设计学科为教育部重点学科。 　　4、装潢艺术设计系 　　装潢艺术设计系视觉传达设计是学院成立时开设的三个专业系之一。本系目前设有:平面设计、广告设计、书籍设计三个专业平台,较全面的涵盖了视觉传达艺术设计的专业范围,并强调各专业方向交叉互动,提倡灵活的教学方式,注意实践案例教学,经常与国际著名相关院校进行交互式课程教学,以适应国际学术发展的潮流和趋势。 　　5、环境艺术设计系 　　环境艺术设计系是我国大陆地区最早设立室内设计和景观设计专业方向的系。其前身是创建于1957年的中央工艺美术学院室内装饰系,先后更名为建筑装饰系、工业美术系、室内设计系,1988年定为现名。历经数十年的建设和积累,本系师资具有丰富的专业教学经验,具备国内一流的专业教学水平。在完整的教学体系培养下,毕业生成为我国环境艺术设计领域的骨干力量现设有室内设计和景观设计两个专业方向。 　　6、信息艺术设计系 　　“信息设计”是以信息产业飞速发展为背景孕育产生的交叉性专业方向,本专业侧重培养学生在信息科技与艺术方面的整合能力、以用户体验为中心的设计策划能力、以及结合信息产业和社会需求探寻新的解决方案的创意能力。信息设计是在信息时代经济、文化与科技的条件下,借助数字化的手段,以简洁优美的信息界面、产品或环境为媒介,为用户创造和谐的交互方式和体验的学科领域。本系由原工业设计系的信息设计专业和装潢艺术设计系的动画设计专业在新的教学理念和体系下重组而成。 　　信息艺术设计系目前在本科层面的专业有“信息设计”、“动画设计”及“数字娱乐设计”,在研究生层面除上述三个方向外还有“新媒体艺术”研究方向。 　　俄罗斯莫斯科国立工艺美术大学,1825年由斯特罗格诺夫公爵创建,是同类大学中最早的一家。180年来学校培养了许多的大型装饰美术家、实用工艺设计师。学制:大学6年(含硕士段);博士3-5年。 　　学校设有三个专业系: 　　1、大型装饰和实用装饰艺术系 　　分设以下教研室: 　　大型装饰绘画(壁画)教研室。该教研室主要在以下方面培养高级熟练艺术家:公共建筑的巨型室内外装饰;大型绘画的各种工艺技术及其制作(彩色玻璃镶嵌画、马赛克、湿壁画、坦培拉等大型绘画的材料及技法)。 　　大型装饰雕塑教研室。培养人形建筑雕塑以及室内装饰雕塑方面高级熟练艺术家。所培养的专业人才主要从事城市、街道、广场以及居民住地的建筑艺术环境,如花园、公园等休息娱乐场所的设计与装饰。 　　金属的、木制的和其他材料的工艺产品教研室教研室。 　　古画修复教研室。培养从事修复大究专门人才。该教研室玻璃艺术作品多次在国际获奖,享有