中学语文课堂书写习惯培养的策略.docVIP

中学语文课堂书写习惯培养的策略 　　【摘 要】写字教学是初中语文教学的一项重要内容，写好汉字是初中生应该具备的一项语文基本能力。中学阶段是语文教学由字词转为阅读的重要时期，也是培养学生汉字书写习惯与素养的重要阶段。 　　让学生养成良好的书写习惯，是提高初中语文学习有效性的突破口，教师与家长应该重视学生书写状况，学校方面也应积极营造良好的书写氛围，共同帮助中学生养成良好的书写习惯。 　　【关键词】书写；习惯；语文教学；汉字 　　郭沫若先生曾说：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。”对于学生而言，养成良好的书写习惯，将使他们终身受益，不仅能陶冶其情操，也能在潜移默化中培养他们持之以恒的坚强品格。小学语文新课程标准明确指出：“书写习惯的培养对于提高小学生的文化素养起着非常重要的作用。”在现实教学中，一般小学低年级教学比较注重对学生进行书写指导，而随着年级的升高，至初中阶段，学习任务的加重，书写这一重要环节就被忽略了。 　　一、书写习惯的概念 　　书写习惯，是指人们在练习写字的过程中形成的，并且在重复书写时必然表现出来的，脱离了规范技能动作系统的种种特点。①狭义的书写习惯是指书写动作习惯，这种书写习惯已经成为书写者书写特征的重要组成部分，是书写人经过长期练习而巩