观音初中度校本研修工作自查报告.docVIP

观音初中2013年度校本研修工作自查报告 2013年度，在上级主管部门的关心支持与我校全体教师的共同努力下，观音初中在校本研修方面依据省、市、县教育行政部门关于校本研修工作有关文件精神，遵循“以校为本、突出特色，聚焦课堂、注重实效”的原则，坚持“基于学校，为了学校，在学校中”的校本研修理念，以课程改革和教师专业发展的实际需求为导向，以解决学校教育教学实践中存在问题为突破口，以常规管理为抓手，以提高教师教育教学能力、建立一支高素质的教师队伍为目标，积极开展了校本研修工作，并取得了一定的成效。现将一年来的工作总结汇报如下： 一、加强领导，规范管理，建立有效保障机制 （一）转变观念，提高认识，营造校本研修氛围 学校根据上级主管部门的部署，认真组织教师利用校本研修活动学习有关校本研修的文件，使广大教师充分认识到校本研修是教学的需要，是教育改革的需要，是提升自身素质的需要。通过学习，增强了教师的责任感和危机感，激发了教师积极参与校本研修的热情，广大教师全员参加培训，形成了良好的研修氛围。 （二）领导重视，强化校本研修管理 领导的重视和支持是做好校本研修工作的前提。为此，学校成立了校本研修领导小组，由校长赵希文担任组长，分管副校长唐必德任副组长，教导主任、教研室主任、年级组长及教研组长任成员，并由教研室具体负责校本研修工作。学校领导班子及领导小组定期研究校本研修工作，并把这一工作纳入校长任期工