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中国信用管理职业教育的现状分析 　　摘要：信用的缺失，严重阻碍了中国经济的进一步发展，构建社会信用体系成为完善市场经济的重要组成部分，而信用人才的缺乏成为信用体系构建的瓶颈，信用人才的培养，主要通过学历、培训以及职业资格教育推进，但在短期内，我国应该逐步完善信用管理职业认证，大力推进和规范培训制度，提高信用管理专业水平。 　　关键词：信用管理师；职业认证；培训机制 　　 　　市场经济就是信用经济，我国将在5年内建立社会信用体系，市场对信用管理人才的需求大增，但我国信用行业却一直存在着人才缺口。据中国市场学会统计，今后10年内，中国内地将至少需要50万信用管理人才。根据上海市紧缺人才办公室报告，目前上海信用服务行业从业人员仅500余人，每年有数千人的人才缺口。而信用管理专业人才队伍的成长和发展，必须实行学历证书与职业资格证书并重制度。适应当前形势的需要，加快推进信用管理职业教育的建立则是发展我国信用管理专业技术队伍最直接最有效的途径。 　　 　　1.我国信用管理职业教育现状 　　 　　我国的信用管理服务产生于上世纪80年代，1987年我国第一份资信调查报告诞生，到2000年我国才出现了第一份个人信用调查报告。目前我国信用管理服务业已进入发展期，形成了企业征信、个人征信、资信评估、市场调查及信用担保、信用保险、信用管理咨询服务等行业“服务链”。虽然目前我国发展信用交易