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2015年高考作文备考的策略 　　【摘 要】结合《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》和笔者的教学实践，从学生的应试策略和教师的教学策略两个角度破解作文难题，阐述高考作文备考策略，以期全面提高学生的作文分数。 　　【关键词】高考作文备考 学生的应试策略 教师的教学策略 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2015）05B-0105-02 　　《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》对作文提出了符合题意，符合文体要求，感情真挚、思想健康，内容充实、中心明确，语言通顺、结构完整，标点正确、不写错别字的基础等级要求和深刻、丰富、有文采、有创新的发展等级要求。考试说明的出台，为考生的作文备考提供了一个明确方向。但学生复习时间短促，要写出大手笔的精粹文章实属不易。不过，作为语文教师在高考复习阶段通过适当的策略应对来全面提升学生的考场作文分数还是可行的。本文结合自身的毕业班语文教学实践，试图破解一些作文备考策略，以期全面提高学生的作文分数。 　　一、学生的应试策略 　　按照现行的语文考试分数结构来看，总分150分，作文赋分60分。就作文的地位而言，可以说作文写得好，总分一定高。因此，学生进行语文考试时选择合理的考试策略乃明智之举，甚至会成为夺取高分的捷径。具体而言，以下五个策略对夺取作文高分意义特别。 　　一是解