中美大学生就业指导的模式比较的研究.docVIP

中美大学生就业指导的模式比较的研究 　　[摘 要]大学生就业指导工作，关系到学校的生存和发展，是高校搞好大学生就业工作的“发动机”。美国大学生就业指导工作起步早，成效较为明显，无论在就业指导的理念、内容、方法上，还是在人员构成、组织结构上，对我国高校大学生的就业指导工作都有较大的指导和借鉴意义。本文通过对比分析提出对策，a-ii；一跨世纪课题作一些探讨。 　　[关键词]大学生 就业指导 比较 分析 　　[作者简介]王保义，徐州师范大学法政学院党委副书记、副教授(江苏徐州 221116) 　　1908年美国波士顿大学教授弗兰克?帕森斯第一次提出了“职业指导”(VocationalGuidance)的概念，开始实施职业指导。1919年，美国哈佛大学在世界上首开先河，在大学里开设了职业指导课，从此，职业指导成为一项专门的社会服务工作和研究课题。美国通过职业指导，帮助大学生了解市场需求和发展，分析和预测职业发展前景；在大学生中开展个性心理测试和就业心理训练，提高大学生的职业兴趣和职业定向意识，提高大学生的择业技巧和技能；指导大学生协调人际关系和正确处理职业生涯危机等。随着我国毕业生就业制度的改革，毕业生就业工作已成为社会关注的焦点，各高校都把毕业生就业情况作为衡量学校办学水平和综合实力的主要标志之一，把就业指导作为提高大学生就业率的“发动机”。但由于种种原因，我国的大学生就业指导