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中学生寝室人际的关系的研究 　　【摘 要】中学生寝室人际关系是一种最直接、最普遍、最特殊而重要的人际关系，它直接影响中学生的心理健康。本文从孤儿学校这个特殊的群体入手，研究中学生寝室人际关系存在的问题，提出了改善中学生寝室人际关系的策略，以利于中学生的人格完善和心理健康。 　　【关键词】中学生 寝室人际关系 对策 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.193 　　一、 中学生寝室人际关系存在的问题 　　（一） 以自我为中心 　　现在的中学生多数是独生子女，尤其是孤儿学校的孩子，由于父母的缺失，她们缺乏安全感，大部分孩子敏感、自卑、多疑，缺乏一种共处艺术。在寝室里，许多人都觉得自己是主人，过于强调自我的个性，不会求同存异。他们在处理人际关系时，我行我素，顾己而不考虑他人的感受，不尊重别人，缺少宽容、谦让、合作的品质，更不懂得设身处地地为别人着想，只看到别人的缺点和不足。这种状况长期下去，易于引起其他寝室成员的不满，寝室气氛变得压抑、沉闷，从而导致人际关系紧张。 　　（二） 妒忌心理造成的关系紧张 　　许多中学生在外貌、成绩、能力等方面比较突出，从而得到了老师和同学的多方关注，是群体关注的核心、学生中的焦点人物，而另外一些学生自然会成为“普通角色”，一些角色落差很大的同学，容易形成比较，产生妒忌