中学语文教学中多媒体技术的运用的探讨.docVIP

中学语文教学中多媒体技术的运用的探讨 　　摘 要 多媒体技术为语文课堂注入新活力以及新灵感，将多媒体教学的科学性、实效性、欣赏性、使用性、娱乐性与语文科学融为一体。对中学语文教学中多媒体运用的实效性与不足展开论述，以便扬长避短。 　　关键词 多媒体；中学语文；课件 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）13-0136-02 　　1 前言 　　充分利用现代教学手段特别是多媒体教学，更具直观性、形象性，丰富教学内容。语文教学本就是抽象的、富有想象力的，多媒体教学可以形象化抽象的思维，让学生更容易接受教学内容。多媒体教学作为辅助中学语文教学的重要措施，已融入中学语文的洪流中。如何有效利用多媒体技术让语文课堂活起来，成为教师探讨的新话题。下面就其利弊，探究如何有效实施多媒体教学。 　　2 中学语文教学中多媒体措施运用的现况 　　多媒体技术已被广泛应用于语文教学实践中。传统中学语文教学受到科技的挑战，其教学形式、教学主旨、教学方法等因为多媒体的介入发生显著变化，这种变化在根本上改变了中学生学习语文的思维模式。充分熟悉多媒体辅助语文教学的利弊是有效运用的前提。很多教师没有意识到自己角色的变化，观念固化，为了应用而应用。多媒体技术就像是神奇的魔法棒，教师就像是指挥这个魔法棒的魔术师。多媒体教学集视觉、听觉于一体，使语文对中学生