2003~2013年新世纪以来中国传统音乐的研究述略.docVIP

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2003~2013年新世纪以来中国传统音乐的研究述略

2003~2013年新世纪以来中国传统音乐的研究述略   [摘要]纵观21世纪初叶的中国传统音乐研究,汉族和少数民族音乐的传统课题在研究视角与方法上有了新的突破,上世纪80年代以来的研究热点继续推进,主要表现在对民族音乐学理论的深入剖析和研究案例的相继出现,以及对学科的“本土化”思考;音乐语言学经历了从腔词关系的研究到唱词音声体系的建立;区域音乐研究成果显著,文化地理学学科建设日渐成熟;高校传统音乐教育教学实践进入到反思与重构的阶段。21世纪中国传统音乐研究前景广阔,在继续推进传统课题研究的基础上,开拓了中国传统音乐传播与产业化研究、跨界族群研究以及声音生态学等新的研究领域。   [关键词]中国传统音乐;民族音乐学;音乐语言学;区域音乐;音乐传播学   收稿日期:2014-02-26   作者简介:高彩荣(1971― ),女,硕士,洛阳师范学院音乐学院副教授。   20世纪初始,中国社会开始进入一个新的历史转型期,在“中”与“西”、“新”与“旧”的思想与观念碰撞中,中国传统音乐研究也走过了一个酝酿与起步、全面展开与建设、向纵深发展的漫长历程。[1]回首百年的中国民族音乐理论研究,对其发展过程进行历史性审视和理性化概括,则显得尤为必要。[2]进入21世纪,对中国传统音乐以往的研究也日渐增多,这其中既有对传统音乐整体或局部研究的梳理,也有对传统音乐研究颇具发展眼光的综论和述要。①   那么,近10年的中国传统音乐研究又呈现出什么样的一种状貌?它对刚刚过去的20世纪传统音乐研究又起到了什么样的推进?未来的传统音乐研究又面临什么样的前景?本文拟通过“中国知网”(http:///)这一平台,以国内较有影响的10家音乐类期刊为考察对象,对中国传统音乐研究情况予以统计和分析,以此管窥近10年中国传统音乐的研究状况。为保证数据的确定性和研究文本的代表性,本次研究的时间跨度为2003~2013年②,期刊样本为《中国音乐学》《音乐研究》《中国音乐》《中央音乐学院学报》《黄钟》《星海音乐学院学报》《交响》《音乐探索》《音乐艺术》《天籁》。③需要说明的是,由于本次研究文本仅局限在期刊论文,而期刊类数也只局限在国内较有影响的十家音乐类期刊,故本文的研究现状结果分析仅为“述略”。为了资料的准确性和统一性,本次搜集的依据主要以研究对象为主,涉及传统音乐的整体理论研究和民歌、曲艺、说唱、器乐、歌舞五大类,以及少数民族音乐和民族音乐学相关理论。从资料的分析和数据比对,既可以看到传统音乐领域的总体研究态势,也可以看到某一领域的研究进程。   本次共搜集到相关文论1945篇,其中少数民族音乐的研究较以往有明显地增多,涉及五大类的研究中,民歌、戏曲和民间器乐研究比重依然比较大,而说唱音乐和歌舞音乐的研究比重依然比较小。   其它研究包括民族音乐学理论、传统音乐非物质文化遗产保护、传统音乐与学校教育等,以及涉及到传统音乐研究方法的音乐语言学、区域音乐学、声音生态学等内容。   从上述研究数据可以看到,中国传统音乐近10年既延续着传统课题的研究,同时又有新领域的拓展和新的研究方法的突破。以下,笔者将从具体的分析入手,从三个方面对近10年传统音乐研究进行梳理和分析。   一、传统研究课题的新进展   (一)汉族传统音乐研究视角与方法的突破   近10年来,传统音乐理论研究涉及面比较广,音乐形态学和理论的研究依然居于比较重要的地位。刘正维在论及民族音乐形态学的研究时,指出传统音乐的结构形态与乐态共同构成了民族音乐形态学的内容,[3]对于民间音乐的调式型号与板块分布也提出了自己的见解。[4]王耀华则提出了中国传统音乐结构层次中的“腔句” “腔韵”概念,并对中国传统音乐中的“腔套布局”以及“工尺谱”进行了分析和阐述。④蒲亨强的“核腔”理论在创作实践中得到分析。[5]杜亚雄则对中国传统音乐的节奏节拍体系中的“板、眼”提出了自己的看法。[6]在国家加大对非物质文化遗产保护工作的推动下,一批非物质文化遗产的传统音乐保护与传承研究相继出现。许多学者对非遗保护工作进行了深入的探讨。⑤此外,传统音乐的学科构建以及学科特性等问题在近十年的研究中都有所触及。   对汉族传统音乐五大类的研究比重依然比较大,一共902篇,占到总数的46%。其中民歌、戏曲和曲艺研究达到817篇。总体来看,五大类的研究在传统研究范式的基础上,都有视角与方法的突破。   首先是民族音乐学理论的运用。如民歌研究中,曾雪飞对贵州省黎平县洪州镇归垒情歌的田野考察[7],肖璇从仪式音乐研究的角度对中国民间对歌的研究[8];民间器乐研究中,胡晓东对赣中南窑头打八仙音乐的考察与研究[9],王东涛从文化人类学的视角对鲁中南鼓乐班调查与研究[10];戏曲研究中,如周显宝对安徽贵池傩戏中乐器和音乐的仪式性功

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