中等职业学校商务英语“做中教做中学”教学的模式初探.docVIP

中等职业学校商务英语“做中教做中学”教学的模式初探 　　摘要：本论文在对中等职业学校商务英语教学目的、商务英语人才培养目标、教学现状、以及存在的问题等方面进行综述分析之后，从商务英语教学的性质、课程设置、教学模式调整等方面探讨了“做中教，做中学”理论的在商务英语教学中的发展和应用，并针对教学上现存的主要问题提出了自己的观点和具体做法。 　　关键词： 商务英语； 教学模式；做中教，做中学； 课程设置 　　随着当今世界经济和教育形势的不断变化和发展，对中职学校学生的培养需要在市场经济条件下符合工作岗位的要求。商务英语教学的目的不仅是提高学生英语水平，更重要的是增强学生英语实践能力，只有把课堂学习同社会实践紧密联系起来，才能达到教学的最终目的，缩短毕业生与岗位的距离，培养出复合型人才。 　　一、商务英语教学目的以及人才培养目标 　　中职学校商务英语专业人才培养的目标是：培养具有良好职业素质，掌握国际贸易的基本知识和理论，具备一定的商务操作技能和业务处理能力的应用型人才。 这要求中职商务英语教学的目标是通过一系列“做中教，做中学”的实践教学来实现，要以职业素质教育为核心，以英语交际能力的培养为主线贯穿于实践教学环节，以商务操作技能的培养为重点。并坚持“做中教，做中学”。 　　二、我校商务英语教学的现状 　　我校从97年开设商务英语专业，在大连市中职学校中是最早的一批。毕业生