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高校思想政治课教学和考核对策研究 　　摘 要：思想政治课程的改革对高校思想政治课的教学提出了更高的要求，尤为强调教师不仅要提高学生思想政治理?知识水平和实践能力，也要以更加规范的考核方式综合考评学生的学习能力。论文在此基础上，认为高校思想政治课的教学与考核既促进了教师和学生的共同成长，也是检验教师教学水平及学生学习能力的重要手段。为此，高校思想政治课教学与考核的优化与设计，不仅要始终坚持知识、能力及素质水平相结合原则和过程评价与结果评价相结合原则，也要始终坚持学生评价与教师评价相结合原则及依据课程标准设计考核内容的根本原则。实践教学与考核过程，应立足于课堂科学设计思想政治课成绩的构成比例、完善课堂学习考评体系、采用灵活多样化的考核方式，也要在大数据背景下转变高校管理方式、建立大数据教育教学考评机制、打破高校部门间的考核数据堡垒、完善相应的保障制度。 　　关键词：高校；思想政治课；教学；考核；优化对策 　　高校思想政治课是以培养当代大学生具有高素质和养成马克思主义科学思维为宗旨的教学活动，以便帮助学生更好地树立正确的人生观、价值观及世界观，并运用所学习到的思想政治理论知识解决思想政治实践性问题。那么，思想政治课的考核在教学过程中发挥着极其重要的作用，用于检验学生思想政治课的学习效果，也是检验高校思想政治课授课教师的教学水平的重要手段，更是促进高校思想政治课程改革发展的必要保障