高校年鉴编撰和高校信息公开关系探析.docVIP

高校年鉴编撰和高校信息公开关系探析 　　高校年鉴作为最能反映学校教育、教学、科研发展的档案史料，因其史册性、资料性、检索性和权威性的特性，逐渐成为学校领导决策、教职员工查考的一本实用工具书。2010年9月1日起实施的《高等学校信息公开办法》(以下简称《办法》)要求高校应将在履行教育管理等职能中形成和掌握的信息，除法律规定不能公开的之外，一律向社会公开，并在《办法》第十二条中明确指出，高等学校应当根据实际情况，通过学校网站以及新闻发布会、年鉴、会议纪要或者简报等方式公开学校的信息，直接指定高校年鉴作为高校信息公开的一个重要窗口，把高校年鉴编撰和高校信息公开这两项工作关联到了一起。 　　年鉴框架结构与信息公开内容 　　年鉴编写规范是学校年鉴编撰工作的准则，通过类目、分目和条目三层结构来架构年鉴的基本框架，以条目为基本单元涵纳学校教育发展过程，一段时间内保持框架的相对稳定，必要时根据学校年度实情，适时调整部分条目。参阅中国人民大学(2010)、山东大学(2010)、苏州大学(2009)及苏州市职业大学(2010)等部分部属、省属高校和大专院校的年鉴，可以看出各高校年鉴框架中有许多共性条目，这些条目在类目或分目的归类及描述上有所差异，但呈现的内容属于同一主题，且条目与《办法》第七条要求的高校应当主动公开的12大类信息的多数内容相近或类似。详见比对列表。 　　年鉴编撰与信息公开的融合与差