中职学校翻转课堂教学的模式的应用探析.docVIP

中职学校翻转课堂教学的模式的应用探析 　　翻转课堂教学模式能够凸显“学生为主体，教师为主导”的现代职业教育理念，突出学生自主学习、个性化学习的特点，学习时间灵活，学习方法多样，将学习要点化整为零，便于教师实施分层教学，激发了学生学习的积极性，这一方法也被越来越多的中职学校和教师所接受。翻转课堂教学模式是建立在信息化基础上的全新教学模式，它必须以教育信息化为依托，以项目化教学设计为载体，以高效课堂教学改革为实现途径。有了这些应用基础，翻转课堂教学模式的优势才可以得到充分发挥，反之，翻转课堂教学模式的应用就会成为无源之水，无本之木，其优势将无从谈起。 　　一、中职学校开展翻转课堂教学模式的必备条件 　　在中职学校推广翻转课堂教学模式，是一个复杂的系统工程，学校和教师都必须做好相应的准备工作。从学校层面来讲，要在现代校园网络建设、数字化资源库建设、教师信息化能力培训、实验实训能力建设等方面做好充分准备；从教师层面讲，要深入研究翻转课堂教学特点，研究新模式下的课堂教学规律，做好翻转课堂教学模式下的教学设计。只有满足了这些基本条件，翻转课堂教学模式才能够顺利实施并达到预期目标。 　　（一）建立完善的校园网络和功能强大的共享型数字资源库 　　职业教育信息化已经深入现代职业教育的方方面面，中职学校日常教学活动的开展离不开完善的校园网络。在校园网络建设上，应当实现校园有线、无线网络全覆