中学德育问题分析及对策的研究.docVIP

中学德育问题分析及对策的研究 　　【摘 要】对人格、心灵的关注是教育永恒的使命和价值体现，教育是以造就人的品质为其目标,而中学德育作为教育的灵魂，已成为教育教学中非常重要的一个环节，其生命张力在于沉淀美好人性，塑造健全人格，培养有益于社会和人民的人才。然而历史的长期积累，固化的教育理念已渐渐与社会的发展变化脱离，不断呈现出目标与实效的悬殊。为了担负起德育对国家、对民族的历史责任和神圣使命，深层次，全方位，多视觉审视德育，转变思路，积极探索，正视学校德育存在的问题及想出正确有效对策，促进德育与时俱进、科学发展已刻不容缓。 　　【关键词】教育 中学德育 审视 科学发展 　　德育之于心灵，犹雕刻之于大理石，德育是教育的灵魂，以德育人是素质教育的根本，中学德育作为中学教育的重要组成部分，贯穿于中学教育教学的全过程和学生日常生活的方方面面，是青少年学生健康成长的有力保障。我国历来对德育教育十分重视，各级各类的学校都普遍的开设了品德教育课，但是我们还可以发现我国学校德育教育，特别是中学德育还存在着很严重的缺陷和不足。 　　一、目前中学德育存在的问题 　　1、应试教育牵制，“知”、“行”失调 　　德育工作在学校工作中的地位是毋庸置疑，“然有知识而无道德，则无以得一生之福祉，而保社会之安宁，未得为完全之人物也，夫人之生也，为动作也，非为知识也，古今东西之哲人，无不以道德重于知识”，[1]《公民