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中学管理的方案中如何实现以人为本 　　【摘 要】人是社会的主体，学校是培养人才的地方，在学校管理方案中实行以人为本，充分体现了人的主体性，改变了传统的以物为本的程序化管理模式。作为学校的管理者应该以教师和学生为本，关心教师和学生，使一切活动围绕教师和学生展开，形成人性化的管理模式。本文论述了以人为本的理念、中学管理中实施以人为本的必要性，并从五个方面说明了中学管理方案中实现以人为本的途径。 　　【关键词】中学管理 管理方案 以人为本 途径 　　随着社会主义市场经济的发展和教育课程改革的实施，学校管理中的重视升学率、高分数以及重权力、重机构等程序化的管理模式致使学校管理效率下降，影响着学校教育的健康发展。为了更好地促进中学教育的发展，培养社会有用之才，学校管理者应该改变传统的管理理念，坚持以人为本的人性化管理理念，坚持以学生、教师为本，在日常的学校管理过程中尊重学生和教师，重视人的思想和内心感受，从而促进教育健康发展。 　　一、 以人为本的理念 　　在中学管理中，以人为本的人是富有感情和主观能动性的教师和学生，而不是具体的物。以人为本是相对于以物为本的教育理念，包含着对人进行教育的认识以及对人的发展要求。在教育过程中，教师应该充分地参与管理，将学生作为教育教学的目标，突出学生在学习过程中的主体地位，并且尊重学生的性格特征，满足学生的需求，为学生创造一个健康、积极地学习环境