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中国传统文化融入高校思想政治教育途径的研究 　　【摘 要】中国传统文化是中华民族五千年的历史沉积，是中华民族智慧的结晶，在高校学生思想政治教育中起着重要的作用。本文就中国传统文化融入高校思想政治教育的途径进行研究。 　　【关键词】传统文化；思想政治；途径 　　文章编号：ISSN1006―656X（2014）011-0107-02 　　前段时间，《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出，“优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。”并要求“要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，坚持保护利用、普及弘扬并重，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发，维护民族文化基本元素，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。” 　　毋庸置疑，中国传统文化作为中华民族智慧的结晶，在当今高校学生思想政治教育中起着重要的作用。 　　一、中国传统文化的含义。 　　中国传统文化是指在中国历史上，在个体农业经济基础上形成的，以宗法家庭关系为背景、以儒家伦理道德为核心的特殊社会文化体系。它具有非常久远的历史，是中华民族智慧的结晶。从时间上来看，中国传统文化大致指的是鸦片战争之前的中国文化。因为在鸦片战争之后，由于西方文化的猛烈冲击，中国文化出现剧烈的改变，调整，且一直持续到现在。从地域范围来看，中国传统文化不仅包括中国传统的地理范围，也包括受中国文化影响很深的朝鲜、越南等地。实际上，并没有一个清晰的界限。但她是我们的祖先留传下来的宝贵而且丰富的精神遗产，既有历史性、遗传性，又有现实性、变异性。中国的传统文化主要包括美德、儒学、民族精神、礼仪、诚信、榜样、负面道德经验等多个方面和层面。 　　二、多元文化背景下的高校大学生。 　　在全球化发展的今天，我国出现了多种文化共同存在的现象。尤其市场经济的高速发展，更带来了如今文化层面的繁荣盛况。 　　大学是知识传播和文化传承的“小社会”，文化的多元化给大学生们提供了价值多样性的选择空间，也带来了多元文化与价值观交锋的迷茫与困惑。 　　客观讲，当代多数大学生的价值观是健康的、积极的、向上的，但在当代大学生中，也存在着拜金主义、个人主义等错误的价值观念。在多元文化背景下，分析大学生价值观的现状，加强大学生价值观教育，对于巩固青年价值观教育的主阵地和社会主义和谐社会的构建，具有非常重要的意义和价值。 　　大学期间，是广大青年人生观、价值观、道德观形成的一个非常重要而且关键的时期。在各种多元文化的冲击下，当代大学生的思维方式、个性心理以及行为模式与过去相比有了很大的不同。在这样的情况下，将中国优秀的传统文化与当思想政治教育有机结合，不仅有利于完善当代大学生的知识体系，提高他们的道德素养和综合素质，对于弘扬我国优秀的传统文化，也有着特别重要的意义和价值。 　　三、将传统文化与高校思想政治教育相结合的意义和必要性。 　　以“同大学生谈人生”为主题，多年前，习近平总书记曾经在浙江为在杭高校学生作报告。总书记说，“大学不仅是知识的殿堂，也是道德的圣地；大学既要教知识，又要教做人。同学们正处于世界观、人生观、价值观逐渐成熟的阶段，在大学阶段树立正确的世界观、人生观、价值观。”在谈到理想和信念时，习近平总书记说，“大学生要树立正确的理想信念，要把个人的理想与国家民族的共同理想相结合，用建设中国特色社会主义的共同理想指导、规范个人理想，正确把握自己的人生目标，在实践中培养坚定的理想信念。”在谈到价值观和责任感时，习近平总书记要求当代大学生，最起码的价值取向就是要爱人民、爱祖国、爱党、爱社会主义，牢固树立人民观念、祖国观念、党的观念和社会主义观念。大学生要学会对自己负责，对亲人负责，对周围的人和更多的人负责，从而对民族、祖国、社会和人类负责，做一个有价值、负责任的人。在谈到人文精神时，习近平总书记特别强调人文精神是民族文化的灵魂和支柱。大学生要积极培养吃苦、宽容、乐观和团队的精神，学习或做事要吃得起苦，为人或共事要多予宽容，受挫或遇事要乐观向上，创业或成事要融入团队。 　　总书记的讲话语重心长，更切中要旨。应该说是在对当代大学生的生活、思想、行为有深度了解和掌握，才在统揽全局的高度，本着对当代大学生负责和给予厚望的态度，发出上述希冀和期许。从中不难看出，总书记对当代大学生也提出要尊重传统文化，发扬传统精神的要求。可见，在当今社会，将传统文化和高校思想政治教育有机结合，具有非常重要的作用和现实意义。 　　第一、有利于社会主义核心价值观的教育普及。当代高校大学生对社会主义核心价值体系有认识，但有些只是停留在字面上、口号上，还比较模糊，不清晰。在高