2009年6月四级冲刺复习的策略.docVIP

2009年6月四级冲刺复习的策略 　　2009年上半年的四级考试即将开考，如何在最后阶段进行高效的复习关系到考生在考场上的最终表现。下面笔者就给即将参加四级考试的考生提供一些复习建议。 　　 　　词汇反复重现 　　 　　词汇是英语考试的基础。在四级考试中，听力、阅读、综合、写作等各种题型都会涉及考生的词汇量问题。因此，在最后冲刺阶段，考生仍需要进一步熟悉四级考试大纲中规定的词汇。 　　很多考生在复习词汇时有一个习惯，即只是单纯地用一本四级词汇书背单词。这样复习的话，一个单词的复现次数就非常有限，结果导致有些考生在考试时往往能想起某个单词出现在某本书的某一页，却记不起其具体含义。因此，在最后冲刺阶段的复习中，考生应该将之前背过的全部单词进行快速复习，进一步熟悉其用法、搭配，以便在考试时能够灵活运用。 　　一个人对于某件事物的持续记忆，往往来自于该事物对大脑的反复刺激。只有当某件事物在不同时间、不同地点、不同场合多次复现，大脑才能对之形成持久的记忆。对于四级单词，除了利用单词书之外，更重要的是要联系真题，通过对真题的复习甚至反复复习来加深对某个单词及其用法的记忆。 　　对少数之前没有系统复习过四级词汇的考生而言，最后冲刺阶段的“临阵磨枪”也是有用的。考生可以将四级词汇进行分组记忆，每天背50个，并且进行滚动式复习，再辅以真题训练。通过这种集中突破的方式可以实现较好的记忆效果，也可以比较从容地应对考试。 　　 　　听力　重视真题 　　 　　在新四级考试中，听力占到了35％的分值，与阅读所占分值相同，因此需要考生给予足够的重视。在最后冲刺阶段，考生不可能有时间进行大量的“泛听”练习，因此要在有限的时间内集中精力听对考试最为有效的材料一历年真题。建议考生采取“精听”的方法复习历年真题，具体操作方法如下： 　　第一步：模拟真实考场完成题目。体验真实考场中的感觉，这样能够比较准确地反映出目前真实的听力水平。 　　第二步：核对答案。错误的地方用红笔标注，并把没听懂、不会写的地方抄录下来，形成“听力真题日记”。 　　第三步：对于失分较多的题目进行逐句听写。利用录音机、MP3等工具的暂停功能，每一句结束按“暂停”键，然后写出全句。 　　第四步：再次整理和复习“听力真题日记”。 　　将每一套真题都按照上述步骤进行复习，至少完成五年内的十套听力真题，并且将失分的地方整理到“听力真题日记”上。每套题做完后要进行比较：看自己的失分点是否有共性，是否有反复错误的地方，然后找到它们，集中攻克。 　　学习时间比较充分的考生还可以整理一下历年真题中高频出现的听力场景以及场景词汇，以确保对相关话题的熟悉度。另外，在听的时候，不要尝试翻译成中文，而要尽量通过大量的听力练习培养自己的英文思维，从而缩短考场上的答题时间。 　　 　　阅读　把握题型 　　 　　阅读文章的题材比较广泛，因此复习时应重点总结阅读题目的各种题型以及相应的解题技巧。 　　事实细节题：需要关注原文中列举、举例的地方，提示性词汇包括：first，first and foremost，secondly，in addition，what is more，lastly，for instance，for example，such as等。此外，正确选项通常不是照抄原文，而是对原文进行了一些同义替换，所以要注意同义词、近义词的积累。 　　词汇语义题：这类题目通常考查词汇或句子的语义功能，因此往往需要借助上下文的逻辑关系来确定。 　　推理判断题：若要求对某段内容进行推论，那么就只需看题干要求作答的那一段。如果选项中采用试探性但不十分绝对的词(如tend to，often等)，那么该选项是正确答案的几率就比较高。另外，符合逻辑常识的选项通常能成为正确答案。 　　主旨大意题和观点态度题：这两类题型通常出现在首末段中，因此要特别注意这两段中的转折词，同时抓住段落主题句。 　　以上这些题型的解题技巧需要考生们在大量的真题演练中去掌握和验证。所以，阅读部分的真题同样需要精读，不仅仅要把题目做完，更要从出题者的视角去揣摩选项设置的深意以及正确选项的特征。 　　 　　综合　夯实基础 　　 　　总体来说，综合项目削弱了先前考试中对于语法项目的考查，而强调了考生对英语语言的应用能力。通常来说，这部分不会考较难的语法点，而是考基础的语法点。因此，大家要将注意力转移到基础语法上，即保证那些笔答的主观题不犯语法错误。由于改错这种题型对考生的语法以及辨别能力要求比较高，所以基础语法显得尤为重要。 　　具体的复习建议是做一些真题，并且尽量将综合题的各种零星题型做全，注意其中介词、冠词、形容词、副词和动词的常规用法。在时间允许的情况下，可以总结一下近几年真题中综合部分的考点。哪