中国古典舞基训课中钢琴伴奏分级设立的研究.docVIP

中国古典舞基训课中钢琴伴奏分级设立的研究 　　摘要：中国古典舞基训课中钢琴伴奏分级设立的提出，使伴奏教师可以更加细化自己的教学对象和教学目的，有助于更好地理解舞蹈钢琴伴奏的特点和内容，对舞蹈伴奏者具有一定的初级指导意义，从而更好地与舞蹈教学相结合。 　　关键词：中国古典舞 基训课 钢琴伴奏 分级设立 　　中国古典舞基训是中国古典舞中最为基础的一项训练课程，其原本是没有的，后来在受到了西方芭蕾舞的训练体系影响与启发下创建而成。近几年来，随着中国古典舞基训课程内容的改革，教学中吸收了现代运动训练的方法以及舞蹈解剖学、舞蹈生理学的理论。让学生学到更加科学的训练方法。使其更好地控制身体的稳定、速度，提高身体的平衡能力：同时保护和预防学生身体免受伤害。延长舞蹈演员的身体寿命。提高基本功训练的教学质量。这一改革的提出为中国古典舞基训钢琴伴奏的分级设立开启了新纪元。 　　钢琴作为中国古典舞基训课的唯一的伴奏乐器。除了方便、快捷、实用性强的特性外，其绚丽多彩的表现力和多层次音响的鲜明个性使其更好地发挥出与中国古典舞音乐风格相结合的共性。钢琴伴奏不仅仅是为了辅助舞蹈教学，更主要的目的还在于通过钢琴伴奏教师的艺术再度创作。能够全方位的提升学生的音乐艺术修养和鉴赏能力，为了更好地配合中国古典舞基训课程改革。作为舞蹈钢琴伴奏教师不但要了解各个年级的课程设置情况、训练内容以及训练的重点，还要根据训