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高校思想政治理论课教学现状调查和反思 　　【摘要】提升思想政治理论课教学实效性是进一步加强高校思想政治教育的必然要求。因此，必须坚持教学内容与教学方法的统一，坚持理论教学与实践教学的统一，把社会热点问题引入教学内容，提升思想政治理论课的亲和力和针对性。 　　【关键词】思想政治理论课 教学 实效性 提升 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0070-02 　　高校大学生思想政治理论课是马克思主义主流意识形态教育和社会主义核心价值观教育的主渠道。本课题组随机抽取X大学402个样本进行实证调查。通过此次问卷调查和访谈我们对当前高校思想政治理论课教学现状有了初步掌握和了解，其中反映出来的问题值得我们深刻反思。 　　一、当前高校思想政治理论课教学现状调查分析 　　本次调查发放问卷410份，有效问卷402份，回收率98.05%，通过SPSS19.0信度系数检验，信度系数为0.756，符合一般探索性研究的要求。 　　（一）大学生对高校思想政治理论课教学的总体评价 　　调查显示：大学生对思想政治理论课的满意度不足二成，绝大多数的学生认为通过思想政治理论课学习到相关理论知识和了解国家大政方针。在回答“你对学校思想政治理论课课程的教学情况是否满意？”时，19.2%学生选择“很满意”，63.7%学生选择“一般”，另外17.1%的学