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中职体育教学的改革初探 　　【摘要】体育是中职基础教育的重要组成部分， 体育教学改革也是学校整体改革的重要内容， 它具有鲜明的学科特点和其他学科不可替代的独特优势。体育教学课程在职业教育中占有相当比例， 改革的一个重要方面， 注重体育教学， 体现新课程的基本理念， 全面发展职校学生的能力和意识， 以适应未来的职业需求。本文从中职体育教学的现状入手， 结合自己多年的教学经验， 对中职体育教学改革提出一些观点和建议。 　　 　　国家对中职教育的重视程度加大， 中职教育的发展呈现出良好的势头。2005 年《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》指出： 要全面推进职业素质教育， 坚持育人为本， 德育为先。切实加强学生思想道德教育， 努力提高学生的综合职业素质。要求职校生在学习期间要掌握一定的专业基本知识、基本技能， 同时形成健全的心理品质、良好的社会适应能力和职业竞争意识， 以适应未来的职业需求。 　　中职学校体育教学作为培养学生职业意识、职业素质的良好途径， 近年来在职业教育中受到普遍关注。但目前不少中职学校的体育教学仍在沿用以往高中的模式， 缺少自己的特色。虽然自教育部于2000 年出台《关于职业学校逐步推行学分制的意见》以来， 各地中职学校普遍实行了学分制， 也同步开展和建立了与学分制相适应的职业教育课程体系。但学校体育教学的现状仍不容乐观。 　　一、中职体育教学的现状