中职农机专业教师到企业实践的研究的探讨.docVIP

中职农机专业教师到企业实践的研究的探讨 　　【摘 要】本文通过对中职教师到企业实践的形式、内容、管理办法和实施步骤，以及建立教师到企业实践的鼓励措施等各方面进行阐述，探讨了农机专业教师到农机合作社参与企业实践更趋合理性、可行性和操作性。 　　【关键词】中职；农机专业教师；企业实践；实践教学 　　中职农机专业教师的实践教学能力，不仅直接影响中职农机专业学生技能型人才的培养质量，还将决定着农机专业教育教学改革力度。在农机教师培训途径当中，组织农机专业教师到农机专业合作社开展企业实践是中职农机教师在职培训的重要形式，也是中职学校密切与行业企业联系、加强校企合作的具体体现。此举对于调整农机专业教师的能力素质结构，建设一支高水平的“双师型”教师队伍，促进农机专业人才培养模式改革和构建全新的“三阶段四能力”的课程体系具有重要意义。 　　1 中职教师到企业实践的意义 　　1.1 中职农机教师到农机合作社开展企业实践是适应职业教育改革发展新形势的迫切需要 　　当前新形势下，农机专业教师下到农机合作社去进行企业实践，不仅是中职教育发展和师资队伍建设的迫切需要，也是教师职称晋升评审时所必须具备的一项重要条件。现阶段，中职教师在专业技术资格职称评审时，增加了教师到社会实践方面的考评内容和权重，要求教师深入企业一线，掌握所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺。同时，对于创新和完善中