上海某综合医院非编人员的现状浅析及管理的方法的探讨.docVIP

上海某综合医院非编人员的现状浅析及管理的方法的探讨.doc

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上海某综合医院非编人员的现状浅析及管理的方法的探讨

上海某综合医院非编人员的现状浅析及管理的方法的探讨   摘要:随着人事制度改革的进一步深入,促进人才流动不断加速,非编人员队伍已成为医院建设发展进程中不可缺少的重要力量。本文着重介绍了医院对非编人员的管理对策,只有营造拴心留人的环境,才能挖掘非编人员的潜力,提高他们的工作热情,实现医院和个人共同发展。   关键词:医院 编制内人员 非编人员 人力资源管理   该医院1926年成立,是上海市一家集医疗、教学、科研、预防为一体的二级公立综合医院,承担了周边40多万居民的疾病诊断、治疗、预防保健、健康教育咨询、政府下达的医疗保障、重大突发事件处置以及其他的工作,并承担多所医学院校的教学任务。随着人事制度改革的深入,医院探索非编医务人员管理模式,实施编制内和非编人员双轨制统一管理模式,取得了一定的效果和成绩。   从表1、图1看,近五年医院非编人员所占比例呈上升趋势,其中医生中硕士及以上学历平均占43%,护士中大专及以上学历平均占67%,他们大多因居住证、户口等政策局限而无法进编,并且这些非编人员工龄短、年纪轻、学历高,具备较强的理论基础和学习实践能力,有一定的发展潜力。因此,对他们同在编人员进行统一培养与管理,不仅为其本人建立了良好的职业生涯规划,调动了医务人员积极性,更促进了医院的可持续发展,与“新医改”所倡导的理念高度吻合。   二、管理对策   医院树立“大人才”观理念,无论编制内还是非编人员均实行统一管理,通过专科与社区、专科与专项技术、专科与科研加强人才培养,深化人事制度改革,不断创新人才管理机制,从档案管理到编制管理,从公开招聘到岗前培训,从专技人员“评聘分开”到职称、职务岗位绩效考核,从全方位医疗及服务能力培养到人才奖励机制,从规范岗位收入到全员年度考核等管理实践和医院文化建设,无不体现公正、公平、公开原则和提升员工就业体验的管理理念,真正体现了管理型、技术型、服务型三大人才队伍的全面培养。   1.进编破冰   以共享医院发展成果、调动医务人员积极性为出发点,向主管部门建议,推进了人才居住证医务人员进编破冰,并集聚职工智慧,研究制定了重点考虑专技职称、工作实绩、岗位需要、工作年限、学科建设和医院发展的择优标准,进一步营造了使优秀人才脱颖而出的环境和导向,为医院持续发展提供了重要的人才保证。   2.档案管理   医院的竞争归根到底是人才的竞争,人事档案和技术档案是人才建设的主要信息来源,有效的档案管理对医院全面掌握人才情况、优化卫生人力资源配置起着举足轻重的作用。因此,加强非编人事档案和技术档案的管理工作,有助于医院的发展和提高竞争力。医院建立健全更为科学合理的档案管理制度,包括归档制度、借阅档案制度、材料甄别制度及材料收集制度,使其更具科学化、制度化、规范化,并配备人员专项管理,非编人员每年会产生许多新的材料,如工资审核表、成绩单、专技聘任表、年度考核表、卫技人员考核表等,档案管理人员随时核定收集,及时进行归类整理,为医院领导决策、选人用人提供最及时、最准确、最完整的人才信息。   3.录用及岗前培训   (1)公开招聘。公开招聘制度是事业单位进入的一项基本制度,按照相关文件精神,医院统一招聘程序、规范选人用人行为,成立医院招聘领导小组,同时建立面试官专家库,根据每年医院人才发展规划、各临床科室需求计划及岗位说明书,面向社会公开招聘。招聘面试采取结构化面试评价方式,配有临床专业性题库和开放竞争性题库,同时进行临床专业知识笔试和专业操作性考试,全过程记录备案,依照“公开竞争、择优录取”的原则,确保与岗位要求相符,为非编人员进一步发展打下了基础。   (2)岗前培训。医院对新职工岗前培训也是一视同仁。培训内容丰富、全面。第一,医院文化体系:包括医院目标、愿景、精神、宗旨、发展理念、管理方针及宣传医院标杆人物(全国及市先进典范)。第二,职业素质:包括行为规范、职业规范、4S优质服务(smile微笑、speak语言、speed便捷、standard规范)及学习医院规章制度;同时要求新职工做一天病人,体验一次就诊,从病患的角度感受医院流程、服务态度等各方面,并写出就诊体验和提出三条建议,新职工通过换位感受、思考进一步提高自身业务水平及服务能力,其提出的合理化建议,进一步完善了医院各项服务流程。第三,专业技术:包括学习临床业务知识、专业技能、临床核心制度、临床规范等。岗前培训实现了员工和医院的双赢,一是树立医院核心价值观,形成共同的目标并为之奋斗;二是提高员工学习能力和创新能力,为医院建设发展提供智力保障和支持;三是搭建员工价值体现与实现个人发展公平竞争的平台;四是提高员工的素质,不断适应医学发展。集中岗前培训后,再组织新职工进行一年四个季度临床类和综合类考试,考试出勤率及成绩与个人绩效考核挂钩,促

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