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互联网+时代计算机学科大学生专业实践能力培养路径的研究 　　摘 要：随着我国工业化与信息化建设的快速发展，“互联网+”时代对具有创新和创业等实践能力的计算机学科各专业高级专门人才的需求与日俱增。针对当前计算机专业大学生专业实践能力培养中面临的实践教学体系、实践教学队伍、实践教学平台和实践教学评价等问题，通过改革完善实践教学体系和实践能力培养路径、优化实践教学师资队伍建设、建立健全共享式的实践平台、规范实践教学过程管理等举措，满足适应“互联网+”时代的计算机专业大学生实践能力培养需要。 　　关键词：计算机学科；实践能力；培养路径；“互联网+”时代 　　中图分类号：TP399 文献标识码：A 　　Abstract：With the rapid development of industrialization and information construction in China，the demand for senior computer professionals with practical abilities of innovation and entrepreneurship is growing with time in the Internet+ era.In view of the current problems of practice teaching system，team，platform and evaluation in the practice abilities training of undergraduates majoring in computer science，the paper reforms and improves the practice teaching system and training path，optimizes the practice teaching staff construction，establishes and strengthens a shared practice teaching platform，and standardizes the practice teaching process management，which meets the practice abilities training requirements of undergraduate students majoring in computer science in the Internet+era. 　　Keywords：computer discipline；practical ability；training path；Internet+era 　　1 引言（Introduction） 　　2015年4月，一则“我佛要你”的寺庙招聘文案在微信朋友圈发出包括产品运营、新媒体传播等职位邀请，引起强烈反响。同年上半年前程无忧、智联招聘等几大招聘平台的统计显示，互联网/电子商务、计算机软件以及财经、汽车电子、基础设施、文教等传统领域对互联网相关岗位的需求量同比呈大幅度增长。同时，“互联网+”时代也涌现了许多新职业。“互联网+”相关人才正逐渐成为各行各业竞相争夺的对象。应对这种需求，教育部与有关部委主办了“‘互联网+’成就梦想，创新创业开辟未来”为主题的首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，以期培养、发现“互联网+”人才。那么在新形势下，在“互联网+”时代，当前高校计算机专业实践教育尚缺少哪些必要环节？即将加入就业大军的大学生需要具备哪些素质和能力？如何培养这些素质和能力？ 　　2 实践能力培养问题（Problem of practical abilities 　　training） 　　2.1 问题概述 　　历经机器、电气、计算机、互联网等多次工业及技术革新，信息技术力量正不断推动人类创造和改造新天地。以云计算、大数据、物联网和移动互联网为代表的新一代信息通信技术以及互联网平台，正以不可阻挡的趋势，在全球范围掀起一场影响人类几乎所有层面的深刻变革，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态，人类正站在一个新的时代――“互联网+”时代到来的前沿。在这个新时代中，需要的是能同时理解至少两个以上行业技术，并能实现两者充分融合并且具有较强创新和创业实践能力的多能型人才。 　　随着我国现代化建设的快速发展，“互联网+”时代对具有创新和创业能力的工程应用型特别是计算机学科高级专门人才的需求与日俱增。工程应用型本科教育是随科技发展和高等教育由精英教育向大众化教育转变过程中形成的一种新的教育类型[1]，它是相对于理论型本科教育而言的，适应地质、矿物资源、材料