公益未来视阈下大学生人文素养教育实践的研究.docVIP

公益未来视阈下大学生人文素养教育实践的研究 　　摘 要：当前，我国高校大学生的人文素养现状不容乐观，如何培育和践行社会主义核心价值观，对于大学生综合素质的培养和提高有着关键性作用。目前，大学生人文素养教育尚存在较大差距，“人文、社会学科缺乏症”越来越严重，表现在部分学生行为不文明，社会公德意识淡薄，心理承受能力差，不善于处理人际关系，甚至存在一定的心理障碍，对民族历史优秀文化、优良传统了解甚少。本文利用田中义久的大众传播过程图式，尝试通过志愿者与受助群体的双向互动“交往”过程，在互益的良性循环过程中使我们的教育活动达到培育和践行大学生社会主义核心价值观的目标。 　　关键词：公益；交互性；人文素养教育 　　中图分类号：G416 文献标识码：A 收稿日期：2015-10-16 　　习近平总书记倡导增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，在北京大学的五四讲话中更是强调：广大青年要勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。2012年，中国扶贫基金会搭建“公益未来”交流互助平台，通过整合社会资源，支持高校公益社团发展，带动大学生参与公益，从而促进青年大学生了解公益慈善，培育现代公益理念，推动中国公益的发展。 　　我们知道，传播方与接收方双方都有着一定的日常社会条件或环境背景，