信息化背景下初中政治教学的策略的研究.docVIP

信息化背景下初中政治教学的策略的研究 　　摘 要：信息化以计算机技术为代表，为当代的课堂教学带来了翻天覆地的变化。本文将信息化与初中政治教学进行结合，从教学情境营造、班级活动组织、思考习惯培养和教学范畴拓展四个角度对教学策略进行阐述。本文认为，初中政治教学与信息化的结合方兴未艾，未来能够获得更好的发展前景，呈现出更好的发展态势。 　　关键词：信息化；初中政治；教学策略 　　信息化方兴未艾，信息化的浪潮滚滚袭来，目前看来尚未有停止的迹象。可以肯定的是，从现在到以后的很长一段时间里，信息化都会作为很重要的因素影响课堂教学，为现代教学不断注入新鲜的血液。目前，在当代初中政治课教学中，学生对枯燥的教学内容不感兴趣，对课程产生了厌恶的情绪，导致学习效果较差，而信息化的浪潮在硬件条件有限的背景下也难以在课堂大规模地开展，导致教学与学生诉求、社会要求方面的脱节。信息化与初中政治教学的结合，可以解决以上问题。 　　一、初中政治教学面临的困境 　　1.教学环境的局限 　　目前在我国的教育模式下，初中政治教学要大规模地开展户外教学、走出课堂的可能性是比较低的，而邀请一些专业人士、教师经常来到学校进行教学活动，也并不是极为便捷。因而，在我国的初中政治教学活动中，主要还是以任课老师教授为主，展开教学活动也主要在教室内。久而久之，学生对于一成不变的教学环境和授课者会产生审美疲劳，导致对课程的兴