公安院校行政法课程实践教学的改革探析.docVIP

公安院校行政法课程实践教学的改革探析 　　【摘 要】 本文在阐述在公安院校行政法课程实践教学改革重要性的基础上，分析了存在问题，提出了完善建议：将法律职业化作为首要的教育目标；科学增加实践性教学的内容和课时；积极借鉴诊所式法律教育，不断完善案例法教学、角色扮演及实习见习等实践性教学模式。 　　【关键词】 公安院校；行政法课程；实践教学改革；必要性；建议 　　一、公安院校行政法课程实践教学改革的必要性 　　1、行政法课程在公安院校的重要地位 　　行政的好与坏直接关系着公民对政府的信任和服从。任何法治国家，依法行政都是衡量公务员执法合法性、正当性的标准，也是衡量政府是否依法治国的重要指标。作为培养人民警察的公安院校，行政法课程的设置具有非常重要的地位。行政法的价值核心是如何有效的规范行政权，保障政府行政机关及其工作人员依法行政。行政法的功能主要表现为：一是树立公务人员依法、合理行政的执法理念；二是培养权利本位、服务行政的执法意识；三是养成遵循正当程序的执法意识。但是公安院校在实际的人才培养计划和课程设置中，由于行政法课程体系繁杂（主要包括行政法基础理论、行政主体法、行政行为法、行政程序法以及行政救济法等部分）、理论抽象且易变、内容更新快等学科特点，导致学员的学习兴趣不高，课程的教学方式尤其是实践教学不能有效突显公安院校院学员的未来职业特性，教学效果不理想，教学改革迫在眉睫。