从多元到统一建国十七年高考的改革文化生态嬗变的研究.docVIP

从多元到统一建国十七年高考的改革文化生态嬗变的研究 　　摘要：“建国十七年”这一时期，中国高考改革文化生态嬗变与国内外政治形势的变动密切相关，其实质又隐含着对于“效率”与“公平”的反复权衡。高考改革文化生态在中国文化价值和中央政府权威的框架内，经历了从多元到统一的变迁，最后影响着中国统一高考制度的存废。尽管在探索过程中经历了种种曲折与反复，但在建国初期急需各种人才的特殊背景下，这些不同的高考改革文化生态仍然为新中国的建设提供了相对及时的智力支撑。其成败得失，亦为文革后恢复统一高考制度提供了弥足珍贵的参考借鉴。 　　关键词：建国十七年；高考改革文化生态；多元；统一 　　一、学术史检讨 　　迄今学界关于高考改革的文化生态嬗变的研究相对薄弱，已有研究在涉及政治制度方面，往往存在欲言又止的遗憾。建国以来高考改革与历届中央政府领导集体对高考文化生态嬗变规律所蕴含的“公平”与“效率”的反复权衡是密不可分的。1949～1951年，中央政府从维护新政权的角度，实行了由单考、联考向统考过渡的高考制度；1952年为实施“一五计划”提供统一标准质量的建设人才，实行统一高考；1958年为了推行“大跃进”、人民公社化运动，中断统一高考；1959年为了修正“大跃进”和人民公社化运动等左倾路线所带来的后果，恢复统一高考；1966年文化大革命爆发，统一高考被迫停废；1978年实施改革开放，同样以1977