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传统文化视野下大学生廉洁教育的研究 　　摘要：中国传统优秀文化的深厚积淀，为当代大学生的廉洁教育提供了丰厚的资源。探索传统文化，以科学的态度继承和发扬传统文化，使其与中国实际相结合，对大学生的廉洁教育具有重要的理论价值和实践意义。 　　关键词：传统文化 大学生 廉洁教育 价值 　　 　　为进一步贯彻中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，落实面向全党全社会开展反腐倡廉教育的要求，切实履行《联合国反腐败公约》规定的义务，全面提高青少年学生的思想道德素质，从2007年起，在全国大中小学全面开展廉洁教育。廉洁是中华民族重要传统美德之一，在大学生中深入开展廉洁教育，在传统文化视野下引导学生深刻认识和牢固树立“廉洁”观念，是健全和完善大学生廉洁教育的有效方法；把传统文化内化到大学生廉洁教育工作中，对在大学生中传播廉洁知识、弘扬廉洁精神有着重要的借鉴意义。 　　 　　一、传统文化与大学生廉洁教育的关系 　　大学生的清正廉洁风貌，决定着祖国未来发展的方向。两千多年的中国封建社会都把“廉”作为传统道德的核心，形成了一个完整的道德体系，涌现了许多尽职尽责、政绩卓著、清廉守正、严于执法的清官廉吏、历史典故。如包拯、海瑞、于成龙等人的廉洁故事,他们清贫自守、关心民情、刚正不阿、不畏权贵的高尚情操，汉代董仲舒《春秋繁露?五行相生》“至清廉平，路遗不受，请谒不听，据法听讼，无有所阿”。唐代姚崇《辞金戒》“尔以金玉为宝，吾以廉慎为师。尔以夜昏可纳，吾将暗室不欺”。宋代司马光《训简示康》“众人皆以奢靡为荣，吾心独以简素为美”。《明史?梁寅传》“清慎勤，居官三字符也。”历经百世，表现正义的力量和闪烁光芒的历代清官廉吏、廉文、廉诗、廉政格言仍为人们所景仰，他们的操守，仍然值得我们效法。大学生对于一个国家来说是最宝贵的资源，是保持一个国家综合国力和核心竞争力的决定性因素，高素质人才甚至决定一个国家、一个民族的兴衰。独特的传统文化已为大学生的廉洁教育提供了丰富的理论和实践资源，传统文化以其简朴的故事情节、醇厚的文学诗词启迪、调动大学生的自主性、自觉性，让大学生在传统文化的熏陶下，树立“廉洁”观念，约束自己行为；通过继承和发扬传统文化，在大学生中进行廉洁教育，让大学生切身感受浓厚的传统文化气息；历史典故的潜移默化以“以人为本、贴近实际、贴近生活”的教育方式，提高廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，相对于盲目“说教”、枯涩高调的宣传有着事半功倍的教育效果。 　　 　　二、传统文化对当代大学生廉洁教育的价值 　　传统文化的熏陶是一种无形的教育，融入到大学生日常生活当中的“隐形”教育往往能濡染、浸润到大学生的内心深处。几千年来的优秀文化蕴涵着当今廉洁教育的共同准则，在传统文化背景下对大学生进行廉洁教育有一定的理论和社会价值。 　　（一）理论价值 　　教育是反腐倡廉中的基础性工作，是从源头预防腐败的治本之策，保证反腐倡廉在教育中的核心地位，必须把运用先进典型示范引导与运用反面案例进行警告教育结合起来。充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践、家庭教育渗透传统文化，让学生在丰富多彩的活动中得到体验，充分发挥传统文化的教育、示范、熏陶和导向作用，通过大力弘扬传统文化，培养正直、节俭、清廉和有责任心的当代青年。大学生的廉洁教育是一个开放性的思想政治教育，学生终究要走向社会，有可能成为糖衣炮弹的攻击目标，把传统文化融入到思想政治课和哲学社会科学课程中结合社会实践进行教育；分析传统历史上腐败的主要表现形式、根源、危害和一般规律，借鉴传统经验，引导学生正确处理国家、集体、个人三者利益的关系，把个人利益和国家、集体利益紧密的结合在一起，自觉养成克己奉公、乐于奉献的良好品质；激发大学生自觉收集有关苏武牧羊、割席断交等“敬廉崇洁”的传统历史典故，提高学生的自我教育能力，正确掌握对事物的好坏、美丑、善恶的价值判断标准，善于调控自己的行为，选择合乎时代要求的行为方式。教育的作用在于启迪、调动受教育者的自主性、自觉性，树立正确的世界观、人生观和价值观；传统的廉洁诗词、廉洁故事、廉洁事迹，以生动活泼的方式让大学生在前人的社会活动中自然而然的思考、领悟、陶冶和净化，让大学生伴随着前人的影子、伴随着丰富的体验过程把基本的做人做事的道理转化为内在品质，并把廉洁教育化为基本素质；使传统廉洁文化能够真正内化为大学生的道德信念，并最终外化为道德行为，将大学生廉洁教育与传统文化紧密结合，才能最大限度发挥它的生命力。 　　（二）社会价值 　　当代大学生是未来公职人员的主要后备群体，在今后会有越来越多的大学生成为我们党的各级领导干部，大学生应该成为“国民表率，社会栋梁”，大学生的“廉洁”品质直接反映在今后岗位上的“廉政”，对大学生进行“反腐倡