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 第一节　设计色彩的形式法则 1．对称与均衡 2．对比与调和 3．节奏与韵律 风景色彩的节奏和韵律 第二节　设计色彩的结构 设计色彩的结构包含六个元素：主色、辅色、背景色、平衡色、点缀色、间隔色。 红色作为主色，热烈、欢快 工艺设计　富永雅子 图注：采用淡雅的冷色调作为背景色，与图形的色彩形成了清幽的色彩意境 思考与练习 1． 作业名称：色彩对称和均衡。 作业形式：在4开白卡上用水粉颜料绘制。 作业目的：对色彩的对称和均衡原理运用练习。 作业时间：4课时。 作业要求：自选主题进行对称和均衡的设计色彩制作。要求单体两到四幅的系列作品。 2． 作业名称：色彩对比。 作业形式：在4开白卡上用水粉颜料绘制。 作业目的：对色彩的对比原理运用练习。 作业时间：4课时。 作业要求：自选主题进行同类色、邻近色、类似色、对比色、互补色的设计色彩制作。要求单体两到四幅的系列作品。 思考与练习 3． 作业名称：色彩调和。 作业形式：在4开白卡上用水粉颜料绘制。 作业目的：对色彩调和原理运用练习。 作业时间：4课时。 作业要求：自选主题进行同一调和、间色调和、间隔调和、点缀调和的设计色彩制作。要求单体两到四幅的系列作品。 4． 作业名称：色彩的节奏和韵律。 作业形式：在4开白卡上用水粉颜料绘制。 作业目的：对色彩的节奏和韵律原理进行运用，练习色彩意境的塑造方法。 作业时间：4课时。 作业要求：自选主题进行愉悦、愤怒、哀伤、狂欢等主题的设计色彩制作。要求单体两到四幅的系列作品。 第四章　设计色彩的配色方法 本章的教学目的是通过设计色彩配色方法的教学，理解九调配色、三角配色、十字配色、推移配色的概念，使学生通过一定的模式训练，掌握设计色彩的配色原理及其应用方法。 讲授课时：4课时 第一节　九调配色法 九调配色法是将色彩分成九个色调进行综合性配色练习。 (1)高长调——活泼、跃动 (2)高中调——明快、生动 (3)高短调——淡雅、柔和 (4)中长调——丰富、生动 (5)中中调——沉着、严肃 (6)中短调——暧昧、含蓄 (7)低长调——厚重、强烈 (8)低中调——沉重、忧郁 (9)低短调——沉闷、压抑 第二节　推移配色法 1．平行推移 2．放射推移 3．综合推移 色彩推移有以下几种基本方法： 第三节　三角配色法 三角配色法是指在同一个色相环中，凡是能够成一个三角形的三种颜色，就能构成一组三角配色关系。 历史上净土变壁画的色彩就是属于三角配色法范畴。 企业的SOLOGEN L0GO LOGO * * 征订咨询电话：02166079809 传 真：021Q Q:1493292436/1541424103 详细目录及简介可登陆中国高教图书网（） 下载查询 本章节的教学目的是讲述色彩的认知历程，使学生理解色彩的文化史和近现代研究，进一步理解设计色彩的基本概念、文化属性，设计色彩、色彩构成与色彩表现的区别与联系，为设计色彩的学习和应用建立设计的语义和符号体系。 讲授课时：4课时  第一章　设计色彩的认知 第一节　传统色彩的文脉 早在石器时代，人类就已经有意识地制作及应用色彩。 巴比伦人在公元前800年前，用楔形文字记载下来提取蓝色、红色和紫色的方法和配方。 中世纪的基督教，教皇英诺森三世将教会色彩系统划分为黑、白、红、绿、紫等色。 文艺复兴时期，油成为色彩的主要调合剂。 19世纪法国的化学家研发出新型的化学颜料， 色彩鲜艳。 喷色法 《星空》　梵高 第二节　现代色彩的研究 托马斯·扬的视锥理论 　孟塞尔色相环 视网膜杆 视锥 水平细胞 两极细胞 无长突细胞 神经节细胞 孟塞尔色相环的三维色彩体系以五色色环为基础：黄、红、紫、蓝、绿。 第三节　设计色彩的概念 设计色彩的核心是研究色彩在设计中的符号意义与信息传达，建立在文脉性、地域性的文化基础之上，属于设计学科；而表现色彩的重点是色彩的个人精神世界的表现，建立在情绪化、个性化的感性基础之上，属于绘画学科，两者之间存在着学科的区别。 亚历山大和米根·朱利安的设计色彩 第四节　设计色彩的文化属性 传统色彩构成的研究主要集中在色彩的物理、生理和心理三种属性领域，对色彩的管理和运用也以此为基础。 黑色 红色 黄色 青色 白色 思考与练习 1． 作业名称：思考设计色彩、色彩构成、表现色彩的区别与联系。 作业形式：课题讨论。 作业目的：通过思考和讨论理解设计色彩的概念。 作业时间：1课时。 作业要求：条理清晰、举例准确。 2． 作业名称：传统色彩的整理与分析 第二章　现代设计的色彩 本章的教学目的是通过现代设计运动不同时期的色彩分析，使学生了解设计与色彩、设计色彩与设计语义之间的关系以及表现方法